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[单选题]

有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是()。

A.教育领导效率评价

B.教育领导效能评价

C.教育领导效益评价

D.教育领导效果评价

答案
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更多“有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是()。”相关的问题

第1题

企业追求有利于社会的长远目标的一种义务是()。

A.企业责任

B.社区责任

C.社会责任

D.公民责任

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第2题

素质教育的面向全体所体现的是对人的潜能正确认识之上的一种坚定的教育信念和追求。()
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第3题

教育公平首先是一种理想、一种追求、一种梦想。()
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第4题

营销软文之软,是指它相对于硬广告的柔性的力量,追求的是一种春风化雨润物无声的传播效果。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

如何为学前儿童选择合适的社区教育资源()?

A.孩子教育不能输在起跑线,极尽所能为孩子提供一切

B.不追求奢华昂贵,注重科学教育效果,廉价普通的资源也可以很好地为学前儿童科学教育服务

C.充分开发利用本地特色资源开展学前儿童科学教育

D.做好充分地调查研究,利用社区中的优质资源开展科学教育,尽可能避免社区环境中的不利因素对学前儿童产生消极影响

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第6题

急性下腰痛伴随灵活性受限的主要干预策略是()

A.手法疗法程序来减少疼痛并且改善部分脊椎或腰部骨盆的运动

B.改善或维持脊柱活动度的医学训练

C.鼓励病人追求一种积极的生活方式的耐心教育

D.鼓励病人恢复的耐心训练

E.以上都是

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第7题

下列对于信息沟通的认识的描述,错误的是()。

A.信息传递过程中所经过的层次越多,信息的失真度就越大

B.信息量越多,就越有利于进行有效的沟通

C.善于倾听,能够有效改善沟通的效果

D.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍

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第8题

以下关于疼痛管理的目标,说法错误的是()

A.一般的镇痛效果

B.较小的不良反应和并发症

C.维护良好的器官功能

D.有利于患者术后康复

E.有较高的性价比

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第9题

要使教育人员积极性的激励收到成效,要了解、分析教育人员的需要;要使教育人员不断有所追求,要重视满足他们的生理需要和精神需要。其理论依据是()。

A.马斯洛的需要层次理论

B.雪恩的人性假说理论

C.施泰因的管理理论

D.康伯的激励理论

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第10题

依法单独对女犯分类关押的意义是()

A.是对女犯的必要保护

B.有利于对女犯实行特殊处遇

C.便于单独实施适合女犯心理特点的教育活动

D.有利于监狱管理的安全和秩序

E.便于对女犯实行强制管束

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第11题

关于加强产程中的安全质量管理,下列说法错误的是()

A.指导自由体位待产,让产妇获得正性分娩体验,鼓励产妇不断尝试,选择较为舒适的体位

B.低危孕产妇鼓励使用药物镇痛

C.药物镇痛只对高危孕产妇有益,低浓度的硬膜外麻醉效果好,有利于产妇活动

D.加强对药物阵痛的管理,观察药物反应

E.观察尿潴留、下地活动注意跌倒、摔伤

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