()的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》,丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。
A.张栻
B.周敦颐
C.王夫之
D.胡宏
A.张栻
B.周敦颐
C.王夫之
D.胡宏
第1题
A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的, 在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、 内圣与外王并重的理学学派。 湖湘学派以其博洽通变的学者群体、 独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。
B.湖湘学派中学术成就最高、 并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻, 其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。
C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。 胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨, 要求“成就人材,以传道济斯民”,使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营,成为全国理学思潮发展的重要基地。
D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》,丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。
第2题
A.四书五经是我国古代科举考试的内容,其中四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,五经指《易》、《尚书》、《礼》、《诗》、《春秋》
B.《资治通鉴》是一部纪传体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者是北宋的史学家、政治家司马光
C.杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖
D.闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等
第3题
A.文章开篇以《论语》和孟子的话说明了悌文化在中国传统社会伦理中的重要地位
B.文章采用层层递进的思路结构,从三个方面论述了悌文化在中国人伦关系中的重要作用
C.文章联系社会人情冷淡的反面现实,论证了悌文化为现代的人际交往提供了良好的思路的观点
D.在论述悌文化的作用与重要性的同时,文章也指出在弘扬悌道时也不能走向极端,具有辩证的思维
第5题
A.④②①③⑤
B.①②④⑤③
C.①④②③⑤
D.④①②⑤③
第6题
A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作
B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家,教育家
C.《论语》的内容涉及政治,教育,文学,哲学以及立身处世的道理等多方面
D."四书"指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》
第7题
A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书
B.风骚,原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文学、文化
C.《范进中举》节选自《儒林外史》,是我国清代一部长篇讽刺小说,作者罗贯中
D.记表说铭都是古代文体的名称。其中表是奏议的一种
第8题
A.闻一多,诗人,学者,民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》
B.臧克家,农民诗人,代表作有诗集《烙印》
C.古典新义指闻一多对《周易》《诗经》《庄子》《论语》《楚辞》等的研究后,汇集成为古典新艺术
D.(仰之弥高)和后面的钻之弥坚都出自《论语·子罕》,是颜回赞颂老师孔子的话。弥,更加
第9题
A.《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生,文章中母亲说的 好好活是在恳求儿子坚强起来,珍惜生命
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆写的一部小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事
C.《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行
D.《峨眉山月歌》连用五个地名,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情
第10题
A.韩愈如果不是被贬滁州,为政以宽,放情山水,就不会写出《醉翁亭记》这篇脍炙人口的妙文
B.《鸟啼》的作者是20世纪法国小说家、批评家劳伦斯,他的代表作品有《虹》《儿子与情人》等
C.韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高,在《马说》一文中他慨叹道:千里马常有,而伯乐不常有
D.《论语》一书,是春秋时一部语录体散文,主要记录孔子及其弟子的言行。南宋时,朱熹将它与《孟子》《大学》《老子》合称为四书