《故都的秋》一文贯穿全文的手法中没有的是()
A.对比
B.反衬
C.夸张
C、夸张
A.对比
B.反衬
C.夸张
C、夸张
第1题
A.是郁达夫写于三十年代中期的游记散文
B.文中的“故都”指六朝古都南京
C.文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写,赞美了故都的秋天
D.文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁,抒发了作者对故都的热爱之情
第3题
郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()
A.《闲书》
B.《龙?虎?狗》
C.《往事》
D.《故乡》
第4题
下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是 ()
A.《爱尔克的灯光》
B.《故都的秋》
C.《往事》(之十四)
D.《香市》
第5题
A.除夕夜不仅要吃饺子,还要吃元宵,象征着团团圆圆
B.腊七腊八,冻死寒鸦和十里不同风,百里不同俗都是民间俗语
C.藏戏中的面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明
D.《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文,详略得当
第6题
A.《匆匆》一文紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情
B.《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中,在叙述中自然而然地流露情感
C.《别了,语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事,就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了
D.《阳光的两种用法》中,老阳儿起到了贯穿全文情感脉络的作用
第7题
A.薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。这句话运用点面结合、虚实相生的手法,表现了月色下荷塘朦胧的美
B.《故都的秋》开头和结尾都提及南国之秋,以南国之秋的色彩不浓,回味不永,衬托北国之秋的感受得到底,南北对比,加深读者对故都的秋的感受
C.《采薇》前三章薇亦作止 薇亦柔止薇亦刚止运用了重章叠句的手法,增强了诗歌的音乐性和节奏感,表现了时序的更替,时间的流逝,深化了主题
D.《游褒禅山记》以记游为载体,借端说理,揭示了志、力、物三者的辩证关系,又由仆碑引发联想,强调了深思而慎取的治学态度
第9题
B.作者在文中罗列了荷、荪椒、桂、兰、辛夷药薜荔、葸、石兰、芷、杜衡等十多种植物,来极力表现相会处的华美艳丽。其目的,则全在于以流光溢彩的外部环境来烘托和反映充溢于人
物内心的欢乐和幸福
C.全文意境扑朔迷离,具有浓厚的浪漫主义色彩
D.全文构建了以期约难遇的特定情景,主要湘君的神态描写串联行为描述,整体建构独具匠心
第10题
阅读《故都的秋》中的一段文字,回答下列小题:
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
作者通过写灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹给人以清静、悠闲的感觉,突出了“故都”秋的什么特点(限一字)?