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[单选题]

《故都的秋》一文贯穿全文的手法中没有的是()

A.对比

B.反衬

C.夸张

答案

C、夸张

更多“《故都的秋》一文贯穿全文的手法中没有的是()”相关的问题

第1题

关于郁达夫《故都的秋》一文,下列表述错误的是

A.是郁达夫写于三十年代中期的游记散文

B.文中的“故都”指六朝古都南京

C.文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写,赞美了故都的秋天

D.文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁,抒发了作者对故都的热爱之情

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第2题

《故都的秋》一文的体裁是 ()A.游记散文B.叙事散文 C.抒情散文D.说理散文

《故都的秋》一文的体裁是 ()

A.游记散文

B.叙事散文

C.抒情散文

D.说理散文

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第3题

郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()A.《闲书》B.《龙?虎?狗》C.《往事》D.《故乡》

郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()

A.《闲书》

B.《龙?虎?狗》

C.《往事》

D.《故乡》

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第4题

下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是 ()A.《爱尔克的灯光》B.《故都的秋》 C.《往事

下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是 ()

A.《爱尔克的灯光》

B.《故都的秋》

C.《往事》(之十四)

D.《香市》

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第5题

下列说法中不正确的一项是()

A.除夕夜不仅要吃饺子,还要吃元宵,象征着团团圆圆

B.腊七腊八,冻死寒鸦和十里不同风,百里不同俗都是民间俗语

C.藏戏中的面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明

D.《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文,详略得当

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第6题

下列说法中错误的一项是()

A.《匆匆》一文紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情

B.《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中,在叙述中自然而然地流露情感

C.《别了,语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事,就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了

D.《阳光的两种用法》中,老阳儿起到了贯穿全文情感脉络的作用

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第7题

下列对课文的理解与分析,不正确的一项是()

A.薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。这句话运用点面结合、虚实相生的手法,表现了月色下荷塘朦胧的美

B.《故都的秋》开头和结尾都提及南国之秋,以南国之秋的色彩不浓,回味不永,衬托北国之秋的感受得到底,南北对比,加深读者对故都的秋的感受

C.《采薇》前三章薇亦作止 薇亦柔止薇亦刚止运用了重章叠句的手法,增强了诗歌的音乐性和节奏感,表现了时序的更替,时间的流逝,深化了主题

D.《游褒禅山记》以记游为载体,借端说理,揭示了志、力、物三者的辩证关系,又由仆碑引发联想,强调了深思而慎取的治学态度

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第8题

《故都的秋》中的故都是指_____________。

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第9题

对《湘夫人》一文的艺术赏析,下列错误的有()。
A.运用了借景抒情的艺术手法

B.作者在文中罗列了荷、荪椒、桂、兰、辛夷药薜荔、葸、石兰、芷、杜衡等十多种植物,来极力表现相会处的华美艳丽。其目的,则全在于以流光溢彩的外部环境来烘托和反映充溢于人

物内心的欢乐和幸福

C.全文意境扑朔迷离,具有浓厚的浪漫主义色彩

D.全文构建了以期约难遇的特定情景,主要湘君的神态描写串联行为描述,整体建构独具匠心

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第10题

阅读《故都的秋》中的一段文字,回答下列小题: 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而

阅读《故都的秋》中的一段文字,回答下列小题:

北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

作者通过写灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹给人以清静、悠闲的感觉,突出了“故都”秋的什么特点(限一字)?

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第11题

《故都的秋》中,为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色,作者两次写到南国之秋的色淡、味浅,这运用
的表现方法是()

A.对比

B.类比

C.铺垫

D.侧写

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