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[判断题]

以下为一起同窗过Ⅱ片段,请感知下列评论为什么水平点此进入帖子在人生中,总有这样一段过往,住校,和舍友一起玩闹,不论来自天涯海北,总会有相同的爱好,成为志同道合的朋友,不仅像影片里表现的那样,还有一起去图书馆学习的斗志昂扬。感谢人生中的相遇的每一个人,尤其是我的舍友,我的兄弟()

答案

更多“以下为一起同窗过Ⅱ片段,请感知下列评论为什么水平点此进入帖子在人生中,总有这样一段过往,住校,和舍友一起玩闹,不论来自天涯海北,总会有相同的爱好,成为志同道合的朋友,不仅像影片里表现的那样,还有一起去…”相关的问题

第1题

配电线路每相的过引线、引下线与邻相的过引线、引下线或导线之间的净空距离,不应小于下列数值()

A.1kV~10kV为0.3m

B.1kV以下为0.15m

C.1kV~10kV引下线与1kV以下的配电线路导线间距离不应小于0.2m

D.以上选项都不是

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第2题

下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.庙古代本是供祀祖宗的地方,也常用来敕封、追谥文人武士。后来庙逐渐与原始的神社混在一起,蜕变为祭鬼神的场所

B.乡饮酒礼是周代以宴饮为形式的礼仪,主要是向国家推荐贤者,后融入了儒家尊贤养老的思想,使乡人在宴饮时受到教化

C.揖拜是我国传统礼仪,分揖与拜两类。揖即拱手礼,多用于平辈、陌生人之间;拜即跪拜礼,常用于对君主、上级、长辈

D.赞是史书的一种体裁,用以表达作者或注家对人物的赞美之情。史书的纪传篇总是先记述后评论,赞就是文后赞美性的评论

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第3题

下列事例或观点与后面的古诗文句子,主旨表达不一致的一项是()

A.高中毕业离别之时,班主任鼓励她上大学后要继续努力拼搏,为实现自己的人生理想而奋斗。——长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

B.还有一个月就要高中毕业了,班主任劝导因闹矛盾而郁闷的两位同学,让他们好好珍惜同窗时光。——莫愁前路无知己,天下谁人不识君

C.最近,中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

D.革命烈士夏明翰临刑前所写砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人表现了英勇无畏的精神和革命终将胜利的信念。——沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

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第4题

交流是一个双向的过程,()无法表明交流是双向的。

A.有人以对方说过的话为基础进行发言

B.有人扼要重述了对方所表达的核心内容

C.有人发表了关于团队管理的一些看法

D.有人针对对方的发言询问相关的问题或作相关的评论

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第5题

以下为过盈配合的有:()。

A.内链板与套筒

B.套筒与销轴

C.滚子与套筒

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第6题

以下为过盈配合的有:()。

A.外链板与销轴

B.套筒与销轴

C.滚子与套筒

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第7题

以下为组织水肿的原因有()

A.营养不良

B.淋巴回流受阻

C.局部组织细胞代谢旺盛

D.肾小球肾炎

E.过敏反应

F.食物过咸

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第8题

直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

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第9题

以下为国家卫生健康委规定抗(抑)菌有效成分的是()

A.84(次氯酸钠)

B.酚类(对氯间二甲苯酚)

C.柠檬酸

D.活氧(过碳酸钠)

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第10题

下列四种不同的表达语,得体的一项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)

B.工会提议用探望一线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

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第11题

根据公司法律制度的规定,下列关于股份有限公司发起设立的表述中,正确的有( )。
根据公司法律制度的规定,下列关于股份有限公司发起设立的表述中,正确的有()。

A.应当有2人以上200人以下为发起人

B.须有半数以上的发起人在中国境内有住所

C.注册资本为在公司登记机关登记的实收股本总额

D.发起人只能是中国公民

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