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[单选题]

全科门诊教学基本原则不包括()。

A.让学员有更多独立接诊的实践

B.需要体现全科专业理念及医学人文

C.强调门诊接诊的规范及临床思维的引导和训练

D.围绕全科住培大纲来设定门诊教学内容

E.所有学员同一化学习

答案
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更多“全科门诊教学基本原则不包括()。”相关的问题

第1题

全科医学的基本原则不包括?()

A.以门诊为主体的服务

B.从生到死的全程服务

C.为服务对象协调各种医疗资源

D.提供以急诊室和病房为主的服务

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第2题

全科医学的基本原则不包括()。

A.以门诊为主体的照顾

B.为个体提供从生到死的全过程照顾

C.为服务对象协调各种医疗资源

D.提供使社区群众易于利用的服务

E.提供以急诊室和家庭病床为主的服务

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第3题

临床研究课题的形成,不包括()。

A.在临床中发现问题、思考并解决问题开展全科门诊教学的机遇与挑战

B.从指南共识中寻找立足点、切入点

C.从原始文献中理清来龙去脉

D.找到原始文献的漏洞

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第4题

全科医生、社区卫生服务的工作内容范围不包括()

A.临床预防与疾病筛检

B.门诊医疗诊治

C.疑难病症的诊治

D.家庭病床服务

E.临终关怀服务

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第5题

全科医疗的基本特征不包括A.以门诊为主体的照顾B.从生到死的全过程照顾C.提供

全科医疗的基本特征不包括

A.以门诊为主体的照顾

B.从生到死的全过程照顾

C.提供以急诊室和病房为主的服务

D.为服务对象协调各种医疗资源

E.提供使社区群众易于利用的服务

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第6题

全科医学研究的主要目的不包括()。

A.研究完整的人的健康问题以及提供整体性服务的临床工作方法

B.研究如何体现生物心理社会医学模式

C.研究如何建立整体性临床思维方式

D.研究全科医学的经济支柱

E.研究全科医学独特的基本原则

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第7题

对全科住培基层实践基地的基本条件不包括()

A.智能管理体系

B.科室设置

C.实训平台

D.教学场所

E.图书资源

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第8题

不同教学形式的最终目的不包括()

A.医学理论知识在临床实践中的体现

B.培养住院医师独立观察、分析、处理问题的能力

C.掌握病史采集、体格检查、实验结果分析方法

D.培养高精尖技术人才

E.培养全科医生全方位的诊疗技能及全科思维

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第9题

全科规培医师的技能带教的要点包括()

A.加强基础技能操作的培训,在培训中融入全科的思维方式,将实践有效转化

B.通过模拟医学教学方式做到从上级到基层的技能衔接,将培训落到实处

C.操作培训过程中做到实时反馈回顾,有引导性和针对性,让错误停留在模拟

D.在全科制度还未成熟的中国,模拟是非常适合全科医师培养的方式,加强师资队伍建设必不可少

E.以基础解剖模型、局部功能训练模型、标准化病人或角色扮演来实现

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第10题

简述赞科夫“发展性教学”的基本原则。
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第11题

要求每2周一次的教学活动是()

A.教学查房

B.教学小讲课

C.疑难病例讨论

D.门诊教学

E.入科教育

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