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[多选题]

班主任在运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（）。

A.使学生养成民主的意识和作风

B.建立民主和谐的师生关系

C.民主选举、评议班干部

D.处理好民主与集中的关系

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发布时间：2023-06-21

更多“班主任在运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（）。”相关的问题

第1题

班主任在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这种领导方式属于（)。

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.自由型

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第2题

某班级由学生通过民主选举产生的班委会来负责班级的管理，实行班委会定期议事制度。在班主任的指导下，班委会实行值日班长制度，即由班级每一位学生轮流担任值日班长。该班级管理模式属于（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第3题

下列关于班主任在班级管理中地位和作用,说法正确的是（）

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.采用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突

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第4题

李老师作为初二一班的班主任，在进行班级管理时采用民主管理，能做到认真倾听学生的心声，尊重学生的意愿和个性，在教育工作中，不但对学生要求严格，更是严格要求自己，要求学生做到的，李老师自己首先做到，用自己的身教来影响和感染学生，体现了（）

A.集体教育原则和以身作则原则

B.民主公正原则和因材施教原则

C.民主公正原则和以身作则原则

D.集体教育原则和学生主体原则

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第5题

赵老师身为班主任，却对班级大小事务置之不理，不管学生的一切言行。案例中赵老师班级管理的类型是（）

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.自我型

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第6题

若按自己的意志来管理班级，则意味着班主任工作未按()要求来执行。

A.学生主体

B.民主平等

C.公平公正

D.因才疏导

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第7题

主张对班级管理以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式中的（）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.随意型

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第8题

中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即（）

A.民主型、惩罚型、放任型

B.专制型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

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第9题

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课在场时，学生都规规矩矩，可是赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.集权型

B.民主型

C.放任性

D.兼有

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第10题

赵老师是三年级（2）班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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第11题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

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