第1题
A.这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现是一种正常现象
B.林林不喜欢妈妈
C.林林喜欢写日记
D.这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现
第2题
A.总是在上课铃响后才走进教室
B.在课堂上和会议上随便讲话
C.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗
D.在图书馆一边看书一边吃零食
第3题
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
第4题
A.小红总是在上课铃响之前提前走进教室,安静地等待老师来上课
B.小刚在课堂上、会议上随便讲话
C.小梅在教学楼走廊里嬉戏打闹、大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书,一边吃零食
第6题
材料:
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
第7题
A.抽烟、喝酒经教育不改。未经批准在校外住宿。私自携带易燃易爆物品和和其它危险物品入校。观看收听色情、淫秽的音像制品或读物
B.平时一直散漫,多次违反校规,屡教不改。协助他人打架,勒索敲诈,情节较轻
C.有不尊重教职工行为,故意破坏公物,情节较轻。在寝室接电排,使用高大功率设备一次且未造成恶果
D.在校外敲诈他人或抢劫行为
第8题
A.给予适当奖励或惩罚
B.群体约定
C.价值辨析
D.有效的说服
第9题
A.②③
B.①③
C.①②
D.①④