电子病案在其发展过程中有着不同的表达方式，外文表述形式有（）

A.PR

B.MR

C.PR

D.HER

E.MS

答案

ABCD

发布时间：2023-02-13

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第1题

不同的疾病，在其发展过程中，出现相同的证，可采用同一方法治疗。

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第2题

第六章表达方式中，我们谈到叙述的主要方法包括：（)。

A.顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法

B.倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法

C.插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述

D.补叙：即补充叙事

E.平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事情

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第3题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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第4题

将所有病案资料严格按照日期顺序排列，各种不同来源的资料混合排列放在一起称为一体化病案。一

体化病案的优点是向使用者提供了一个按时间发展顺序表示某一医疗事件的全貌。其缺点是同类信息比较几乎不可能。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

思维在人的成长过程中，在不同的年龄阶段具有不同的方式和特点，有着明显的年龄阶段性。（)

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第6题