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[多选题]

怎样在集体生活中涵养品格()

A.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人

B.在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

C.与他人交往有助于我们完善个性

D.参与集体活动有助于丰富自己的个性

E.在集体中能不断认识和完善自我

答案

AB

更多“怎样在集体生活中涵养品格()”相关的问题

第1题

我们为什么要过集体生活()

A.我们每个人都有过集体生活的情感需要

B.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感

C.作为集体的一员,我们散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖

D.集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进

E.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉

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第2题

阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答 33~35 小题。 第 33 题 在这篇文章里,作者赞

阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

第 33 题 在这篇文章里,作者赞美了大海怎样的品格?

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第3题

以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“健康”领域的目标?()

A.身体健康,在集体生活中情绪安全、愉快掌握体育活动的各种技能

B.掌握体育活动的各种技能

C.喜欢参加体育活动,动作协调,灵活

D.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

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第4题

下列不属于幼儿园健康教育目标的是()

A.身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快

B.生活,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.喜欢参加体育活动,动作协调,灵活

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第5题

“素养”一词在《汉书·李寻传》中“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重用。”其“素养”本义是()。

A.道德素养

B.修炼涵养

C.审美素养

D.科学精神

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第6题

不属于《纲要》中健康发展目标的是()

A.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快

B.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

D.知道安全保健常识,学会保护自己和基本的急救

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第7题

在品格平衡中,一个人所具有的品格是属于情商的表现。()
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第8题

这是一次怎样的面试?A.交际考试B.眼力考试C.业务考试D.品格考试

这是一次怎样的面试?

A.交际考试

B.眼力考试

C.业务考试

D.品格考试

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第9题

在人所做的决定中,品格是原动力,而成就是这些决定带来的结果。()
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第10题

职业道德修养是一种状态,它是指从业人员在自己所从事的职业中()达到的境界。

A.社会意识

B.工作愿望

C.服务态度

D.道德品格

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第11题

中华民族之所以能够在顺境中淡定、从容,在逆境中奋进、崛起,始终对中华文化充满自信,是因为五千多年的文明发展中孕育的中华优秀传统文化的持久涵养。下列对我国传统文化认识正确的是()①中华文化历史悠久,源远流长、博大精深②中华文化是中华民族生命力、凝聚力和创造力的见证③中华优秀传统文化对人类进步和世界文化发展产生了深远影响④我们要抵制外来文化,保护我国传统文化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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