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[填空题]

学前儿童心理发展水平的评价主要包括动作发展、（）、语言发展和社会性发展等方面。

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发布时间：2023-01-14

更多“学前儿童心理发展水平的评价主要包括动作发展、（）、语言发展和社会性发展等方面。”相关的问题

第1题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第2题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第3题

教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（)原则。

A.客观性

B.全面性

C.定量评价与定性评价相结合

D.目的性

E.静态评价和动态评价相结合

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第4题

学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（)、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。

A.研究儿童心理

B.布置活动环境

C.策划活动流程

D.精心制作教具

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第5题

儿童心理发展的关键期现象主要表现在儿童动作发展上。（)

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第6题

社会生活条件和()是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

A.教育

B.遗传

C.媒体

D.家庭环境

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第7题

学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪几个方面？

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第8题

以下（)情况容易导致学前儿童心理的不健康。

A.智力发展不正常

B.常处于消极情绪

C.人际关系的失调

D.不良的性格特征

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第9题

研究学前儿童心理的基本原则有（）

A．客观性原则

B．活动性原则

C．教育性原则

D．发展性原则

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第10题

小班幼儿兴趣多变，大班幼儿开始形成比较稳定的个性倾向性，说明儿童心理发展的趋势是（)

A.从简单到复杂

B.完备性发展水平，分化性发展水平

C.从具体到抽象

D.从零乱到成体系

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