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[单选题]

对非正式组织活动的引导可以通过借助组织文化的力量,影响()的行为规范来实现。 

A.非正式组织

B.正式组织

C.组织成员

D.群体

答案
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更多“对非正式组织活动的引导可以通过借助组织文化的力量,影响()的行为规范来实现。 ”相关的问题

第1题

组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境,借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,有效实现组织及其成员目标的系统活动是指()。

A.激励

B.内控

C.合规

D.约束

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第2题

企业在加强主文化建设的同时,要善于对非正式组织文化加以正确地引导,避免其不健康的因素对企业整体文化产生不利的影响。()
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第3题

直播营销活动的执行可以进一步拆解为直播开场、直播过程和直播收尾3个环节,各个环节的操作要点包括()。

A.通过开场互动让观众了解本场直播的主题、内容等,使观众对本场直播产生兴趣,并停留在直播间

B.借助营销话术、发红包、发优惠券、才艺表演等方式,进一步加深观众对本场直播的兴趣,让观众长时间停留在直播间,并产生购买行为

C.引导观众在其他媒体平台上分享本场直播或者本场直播中推荐的商品

D.向观众表示感谢,预告下场直播的内容,并引导观众关注直播间,将普通观众转化为忠实粉丝

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第4题

企业管理者对待非正式组织的态度应该是()。

A.严加管理

B.设法消除

C.善加引导

D.积极鼓励

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第5题

企业管理者对待非正式组织的态度应该是()

A.设法消除

B.严加管制

C.善加引导

D.积极鼓励

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第6题

关于管理的职能说法不正确的是()。

A.管理职能可以划分为传统职能和现代职能两类

B.管理的传统职能包括了计划、组织、指挥、激励、发展与创新

C.激励,指从指挥职能独立出来的,激发动机与调动下属和员工积极性的职能

D.组织,指通过特定的组织机构与组织形式、组织管理原则与方法,完成组织活动任务的过程

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第7题

心理疏导通常不借助其它工具,通过疏导者与受助者的()交流来完成“梳理、泄压、引导”

A.语言

B.言语

C.主动

D.沟通

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第8题

通过借助外力,采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生,从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为:()?

A.参照形成法

B.强制形成法

C.引导形成法

D.替代形成法

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第9题

组织设计的目的包括()

A.通过创构柔性灵活的组织,动态地反映外在环境变化的要求

B.在组织演化成长过程中,有效积聚新的组织资源要素

C.协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系

D.使员工明确自己在组织中的权力和责任

E.有效地保证组织活动的开展

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第10题

2014年11月9日,北京亚太经合组织领导人非正式会议(APEC)通过《北京()宣言》。

A.反恐

B.反腐败

C.禁毒

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第11题

在组织文化的作用中,对员工行为的约束是()。

A.通过制度约束

B.通过监督约束

C.无形的思想约束

D.引导与监督相结合的约束

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