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[单选题]

以下属于4~5岁喜欢听故事看图书的目标是()

A.主动要求成人讲故事,读读书

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

D.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

答案

B、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

更多“以下属于4~5岁喜欢听故事看图书的目标是()”相关的问题

第1题

关于喜欢听故事,看图书()

A.2.1.1会反复翻阅自己喜欢的图书。2.1.2喜欢向别人讲述自己听过的故事或看过的图书。喜欢观察生活中常见的标识与符号,能感知和理解其表达的意义

B.2.1.1能主动要求成人给自己讲故事、读图书。喜欢倾听并跟读韵律感强的儿歌、童谣

C.2.1.1能专注地阅读图书,不受外界干扰。2.1.2乐意与他人交流讨论图书和故事中的有关内容。对图书和生活中的文字符号感兴趣,了解文字符号表达一定的意义

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第2题

语言领域中3~4岁喜欢听故事,看图书的典型表现是()

A.主动要求成人讲故事、看图书

B.喜欢跟读韵律感强的儿歌

C.爱护图书不乱扔、不乱撕

D.能够耐心的倾听故事

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第3题

D1111 主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于()的关键经验

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第4题

36.3-4岁幼儿目标要求是经常主动要求成人讲故事、读图书;4-5岁幼儿的目标要求是经常反复看自己喜欢的图书()
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第5题

以下适合作为5-6岁幼儿阅读目标的是()。

A.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

B.爱护图书,不乱撕、乱扔

C.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第6题

目标“喜欢听故事,看图书”的教育建议是()

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯

C.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

D.多讲故事,以讲故事来代替阅读

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第7题

4-5岁幼儿应具有()

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第8题

喜欢听故事,看图书,目标中以下属于五到六岁幼儿典型表现的有()

A.反复看自己喜欢的图书

B.专注的阅读图书

C.喜欢和他人一起讨论图书和故事的有关内容

D.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义

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第9题

“喜欢听故事,看图书”目标中,以下属于5-6岁典型表现的有()

A.反复看自己喜欢的图书

B.专注地阅读图片

C.喜欢和他人一起讨论图书和故事的有关内容

D.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义

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第10题

D2331 主动要求成人讲故事、读图书,属于哪一年龄段的关键经验()

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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