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[单选题]

《白鹅》一文中,作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从()、()、()、()等四个方面进行了生动细致的描写

A.(姿态 )、(古怪 )、(步态 )、(吃相 )

B.(姿态 )、(动作 )、(步态 )、(吃相 )

C.(样子 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

D.(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

答案

D、(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

更多“《白鹅》一文中,作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从()、()、()、()等四个方面进行了生动细致的描写”相关的问题

第1题

回忆《白鹅》和《白公鹅》,两位作者在写法上的相同点是()

A.文章结构

B.语言风格

C.表达的情感

D.叙述语气

E.描写方法

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第2题

下列有关本单元所学内容的说法,正确的有()

A.明代罗隐在《蜂》中,用问句为谁辛苦为谁甜点明蜜蜂辛勤劳动全是为了别人

B.《猫》中的猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时和不高兴时有截然不同的表现,什么都怕却又非常勇敢,因此作者说它有些古怪

C.《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历,并简要介绍了白鹅给人的初步印象——高傲

D.《母鸡》一文的语言生动鲜明且通俗易懂,读来使人感觉是在听街坊邻居说话

E.《猫》的作者是老舍,《母鸡》的作者是鲁迅,《白鹅》的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情

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第3题

本学期第四单元的主题是“可爱的动物”,下面说法错误的是()

A.《猫》这篇课文流露出作者对猫的喜爱之情

B.《麻雀》体现了作者对老麻雀的敬佩之情

C.《母鸡》表达了作者对母爱的赞颂

D.《白鹅》表达了作者对白鹅的喜爱之情

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第4题

把《白公鹅》和《白鹅》对比,下面理解不正确的一项是()

A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点,再具体描写鹅

B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法

C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情

D.两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情

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第5题

在下列品种中,属于培育品种的是()。

A.藏鸡

B.内蒙古细毛羊

C.荣昌猪

D.四川白鹅

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第6题

白鹅的“高傲”表现在()

A.叫声

B.外形

C.吃相

D.步态

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第7题

《白鹅》这篇文章围绕着白鹅的高傲分别写了()

A.鹅的叫声

B.鹅的步态

C.鹅的吃相

D.鹅的外形

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第8题

句子“我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。”中下列说法正确的是()

A.不胜其烦属于反语,实际表达的是对白鹅的偏爱

B.它指的是白鹅

C.不胜其烦说明我们感到很烦,不喜欢白鹅

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第9题

四川白鹅、钢鹅是鹅的标准品种。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

下列说法错误的是()

A.从《蜜蜂》一文可以看出作者严谨、求实的科学态度

B.法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家

C.《小虾》一文写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情

D.《小虾》一文中第3段的关键语句是缸里的小虾十分有趣

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第11题

下列对课文内容的理解,正确的一项是()

A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子

B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅

C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富

D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙

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