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[单选题]

在燃烧热实验中,需用作图法求取反应前后真实的温度改变值ΔT,主要是因为()。

A.温度变化太快,无法准确读取

B.校正体系和环境热交换的影响

C.消除由于略去有酸形成放出的热而引入的误差

D.氧弹计绝热,必须校正所测温度

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更多“在燃烧热实验中,需用作图法求取反应前后真实的温度改变值ΔT,主要是因为()。”相关的问题

第1题

NOCI分解反应为2NOCI→2NO+Cl2实验测得NOCI的浓度与时间的关系如下:求各时间段内反应的平均

NOCI分解反应为2NOCI→2NO+Cl2实验测得NOCI的浓度与时间的关系如下:

求各时间段内反应的平均速率:用作图法求t=25s时的瞬时速率。

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第2题

作图法在处理实验数据中最为明显的优点是()。

A.数据输入方便

B.数列关系简单

C.能够直观的呈现出数据之间的关系

D.便于数据之间的运算

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第3题

一位小学语文教师深感小学生作文言之无物,于是设计“情景作文”方法在班上试行,经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中,其设计特点是()

A.因素设计

B.真实验设计

C.单组前后测设计

D.单组仅后测设计

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第4题

在小麦萌发前后淀粉酶活力的变化实验中,为什么淀粉酶提取的整个过程在0~5摄氏度条件下进行?而测酶活力时要在25摄氏度下预保温?反应后又放入沸水浴中?

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第5题

可采用列表法或作图法正确简洁地表达实验数据。此题为判断题(对,错)。
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第6题

电解水实验中。下列说法正确的是()

A.电解前后元素种类不变

B.实验说明水由H2和O2组成

C.反应的化学方程式为2H2O==H2+O2

D.负极收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺

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第7题

关于水的电解实验,下述说法中正确的是()

A.实验目的:证明水中含有氢分子和氧分子

B.实验现象:生成氧气和氢气的体积比为2:1

C.实验分析:反应前后元素的种类没有发生改变

D.实验结论:水是由个氢元素和个氧元素组成的

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第8题

钛(Ti)被称为继铁、铝之后的第三金属,四川攀枝花和西昌地区的钒钛磁铁矿储量十分丰富。如以下图所示,将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链可以大大提高资源利用率,减少环境污染。请填写以下空白: 

问题一、电解食盐水时,总反应的离子方程式是()。 

问题二、写出钛铁矿经氯化法得到四氯化钛的化学方程式:()。 

问题三、已知:①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s);△H=-641kJ/mol ②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s);△H=-770kJ/mol。以下说法正确的选项是()。

AMg的燃烧热为641kJ/mol 

BTi的能量一定比TiCl4高 

C等质量的Mg(s)、Ti(s)与足量的氯气反应,前者放出的热量多 

D该冶炼Ti法对环境友好 

问题四、在上述产业链中,合成192t甲醇理论上需额外补充H2()t(不考虑生产过程中物质的任何损失)。

问题五、以甲醇、空气、氢氧化钾溶液为原料,石墨为电极可构成燃料电池。该电池中负极上的电极反应式是()。

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第9题

下列说法正确的是()

A.反应热就是反应中放出的能量

B.在101kPa时,1mol碳燃烧所放出的热量为碳的燃烧热

C.由C(石墨)―→C(金刚石) ΔH=+1.9kJ/mol可知,金刚石比石墨稳定

D.等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,前者放出的热量多

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第10题

当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏了,小明又重新称量,记录了数据。他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的()

A.空气的浮力作用干扰了实验结果

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.该反应前后原子的种类、数目变少

D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律

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第11题

下列实验现象描述错误的是(​)()

A.红磷燃烧前后质量的测定:红色固体燃烧,发光放热,产生黄白色火焰,天平平衡

B.铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定:银白色固体表面有紫红色固体析出

C.铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应:试管口有水雾产生

D.向蒸馏水中滴入石蕊溶液,再向试管中通入二氧化碳:无色溶液先变为红色,然后红色溶液变为紫色

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