小明对他所在的市的教育发展状况并不十分了解,就在校园贴吧上夸大其辞地点评他所在市的教育发展中存在的问题。对教育局领导指名道姓地、主观臆断地进行批评。结果小明因网络造谣而受到公安机关的处理。这一事实警示我们()①公民在行使监督权时必须坚持实事求是的原则②公民要负责地行使监督权③公民在行使监督权时必须采取合法方式,不能使用网络来监督④实行民主监督有助于改进被监督者的工作
A.①②
B.①④
C.②③
D.①③
A、①②
A.①②
B.①④
C.②③
D.①③
A、①②
第1题
试问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
第2题
试问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
第3题
A.公司为可能的将来的发展进行的谨慎的准备这样一个事实并不意味着这种发展已经发生了。
B.一些公司现在更努力地留住其员工的事实并不意味着它们以前对员工士气漠不关心。
C.需求会超过供给的事实并不表明一点供给都没有了。
D.新进入劳动力市场的人员数量正在下降的事实并不表明新进入市场的人数低于以往任何时期。
第4题
A.有了目标就一定能成功
B.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好的集体使我们彼此紧密地联系在一起
第5题
A.消防安全教育
B.维护国家安全的教育
C.财产安全教育
D.消防安全教育
第6题
A.形式教育论认为教育应发展人的能力,这个能力指理性操作能力
B.智力是从事一切活动所必备的能力
C.小明可以惟妙惟肖地模仿各种人的声音,他的这种能力是模仿能力
D.阅读能力属于晶体能力
E.知识、技能的掌握必然带来能力的提升
第7题
A.王老师对小明的教育意图是出于好意,是有效教学
B.小明处于危险期,家长和老师应该全面了解他的想法,满足他的需要
C.王老师对小明的批评目的在于告诫其他同学,有效地起到了杀鸡儆猴的教育效果
D.王老师的做法严重侵犯了小明的受教育权和名誉权
E.王老师没有做到以人为本,是缺乏良好职业素养的表现
第8题
A.李甲是一个庸懦自私、背信弃义的纨绔子弟
B.借钱时一碰到困难就心灰意懒,说明他对杜十娘并不忠诚
C.返家途中,谈到往事,他必感激流涕是为了讨好十娘,是伪装得很巧妙的虚情假意
D.李甲所以会中孙富奸计的内因是他的性格怯懦和自私
第9题
A.我们对生命要有一种敬畏的情怀,关爱生命需从小事做起
B.人们不能为了别人而活因为自己的生命价值高于一切
C.我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样
D.参加逃生演练,紧急疏散活动,能实现生命价值,感受生命的意义
第10题
A.十一年
B.十二年
C.十三年
D.十四年