重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 计算机类考试
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新旧知识之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫()

A.比较性组织者

B.认知结构

C.先行组织者

D.固定点

答案

C、先行组织者

更多“先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新旧知识之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫()”相关的问题

第1题

所谓(),是先于学习学习任务本身呈现的一种引导性材料。

A.历史知识

B.背景知识

C.先行组织者

D.前言

点击查看答案

第2题

先行组织者是先与学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平,既可以高于学习任务也可以低于学习任务。()
点击查看答案

第3题

_________教学策略是安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料。目的在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。

点击查看答案

第4题

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()A.研究性学习B.接受性学习C.合作学习D.

学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()

A.研究性学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.掌握学习

点击查看答案

第5题

奥苏贝尔的教学策略之一是先行组织者,先行组织者是()。

A.一种引导性材料

B.帮助学生学习的教师

C.组织的学生活动

D.帮助学生学习的学生

点击查看答案

第6题

在奥苏贝尔的有意义学习中,所谓先行组织者一般是指()。

A.新知识中的关键知识

B.前言知识

C.旧知识中联结新知识的引导性材料

D.了解分析学生的学习方法水平

点击查看答案

第7题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

点击查看答案

第8题

为提高学生参与度,调动学生积极性,引导学生主动思考,帮助对知识点更好的掌握是属于哪项指标的目的()

A.课程结构、进度与实践

B.学习活动、课堂任务与练习

C.提问技巧

D.知识讲解与呈现技巧

E.课堂监控

点击查看答案

第9题

什么情况下有些材料需随时投放()

A.出现随时投放材料这种情况,一方面可能是幼儿的临时需要

B.出现随时投放材料这种情况,另一方面也可能是活动进行不下去,需要提供一种新材料以促进活动情节的发展

C.出现随时投放材料这种情况,是有客人参观

点击查看答案

第10题

断口鉴别法就是将所要鉴别的钢铁材料折断,用肉眼或低倍放大镜来观察断口处组织一种方法。()
点击查看答案

第11题

教科书是课程内容的载体,系统地呈现了科学学习的内容;也是学生学习所必须的材料和工具,对学生的科学学习过程起着指引作用。()
点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝