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[单选题]

一天中幼儿有充足的时间进行自由游戏活动。至少有一次机会可以连续进行钟以上的自由游戏,同时提供多种选择(至少5种以上)。 “充足的时间”是指小班()分钟以上,中班()分钟以上,大班()分钟以上

A.100、90、60

B.120、110、100

C.120 、100 、90

D.120、100、60

答案

C、120 、100 、90

更多“一天中幼儿有充足的时间进行自由游戏活动。至少有一次机会可以连续进行钟以上的自由游戏,同时提供多种选择(至少5种以上)。 “充足的时间”是指小班()分钟以上,中班()分钟以上,大班()分钟以上”相关的问题

第1题

整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。

A.相对完整的时间

B.机会

C.时间

D.一定的时间

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第2题

()是指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动,是幼儿在园一日生活中的主要活动之一。

A.教育活动

B.区域活动

C.生活活动

D.游戏活动

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第3题

户外活动是幼儿一日活动中的重要组成部分,具体可以包括集体或小组的体育游戏、自由活动、远足、春秋游、参观等多种形式和內容。日托幼儿要求日组织户外活动时间不少于()小时

A.2

B.3

C.5

D.10

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第4题

幼儿园保证幼儿每天至少2小时的自主游戏与自由活动时间()
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第5题

ZH009.在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着画画,突然停电了,教室里光线不足。此时老师应()

A.继续组织幼儿绘画活动

B.让幼儿自行选择是否继续

C.组织幼儿进行户外游戏

D.让幼儿在教室内自由活动

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第6题

关注教学活动的组织形式,以游戏为幼儿的基本组织活动,每天至少有连续()分钟以上的自由游戏时间,把直接感知、实际操作、亲身体验等作为幼儿学习的主要方式

A.40

B.45

C.60

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第7题

幼儿园餐后工作有哪些环节()

A.对桌面、地面等做好清洁、消毒工作。将餐具归还营养室进行清洁与消毒

B.根据教工用餐排班表,根据批次进行教工午餐。午餐结束后,返回班级

C.幼儿进餐结束后,排队归还餐具后自由游戏活动

D.提醒幼儿餐后,收拾餐具,间隔一米以上距离有序排队归还餐具,漱口、擦脸、洗手

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第8题

教师通过多种适宜的方式指导幼儿的自由游戏活动,与幼儿有较多个别化的积极互动()
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第9题

促进学前儿童想象发展的策略有()

A.丰富幼儿的表象、发展幼儿的言语表现力

B.在文学艺术等活动中发展幼儿的想象

C.通过游戏活动推动幼儿的想象

D.创造自由宽松的气氛,鼓励幼儿大胆想象

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第10题

三餐两点后语言活动时应注意()

A.抓住幼儿经验,诱发幼儿交流

B.抓住时间关键点,鼓励幼儿说梦

C.抓住幼儿兴趣,随意机组织幼儿进行语言游戏

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第11题

根据幼儿动力定型形成的规律,幼儿教师要()

A.不同类型的活动交替进行,做到动静交替

B.保证幼儿有充足的睡眠

C.制定并严格执行合理的生活制度

D.培养幼儿对活动的兴趣

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