题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
你拼我凑可以用于桌游，也可以用作早教（）
答案
是
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是
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第1题
A.时代大潮之中，不进则退，破圈是早晚的事，宜早不宜迟
B.看别人在做什么，更要看自己想做什么，凑不凑热闹，还是要先看是否对生意有帮助
C.变成国潮有很多显而易见的好处，但也并不是国货们的唯一选择
D.品牌一定要特立独行、与众不同，国潮已经很多了，一定不能再去加入
第2题
听力原文： 一位爸爸下班回到家已经很晚了，也很累，并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”
“爸爸，您一小时可以赚多少钱？”
“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话，我告诉你，我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头，接着又说，“爸爸，可以借我100元吗？”
父亲发怒了：“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话，给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作，没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了，并关上了门。
一小时后，父亲平静了下来，发现自己可能对孩子太凶了，或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问：“你睡了吗？”“没有，爸爸，我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了，请你原谅。”父亲说，“这是你要的100元。”“爸爸，谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。父亲一看十分奇怪：“你已经有钱了，怎么还要？”“因为不够啊，现在我够了，我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家，我想和您一起吃晚餐。”
39．父亲后来为什么给了孩子100元？
40.小男孩要钱干什么？
41.这个故事告诉我们什么？
(39)
A．觉得100元是个小数目
B．很想知道孩子要钱干什么
C．觉得自己对孩子态度不好
D．现在正好有100元零钱
第3题
A.毕业前夕，我们可以给母校写一封信，指出中肯的建议，期许美好的未来
B.老师对我的关爱，我将一辈子永远铭记在心
C.一年级新生报到时，我忐忑不安地跨进了校门
D.我来到教室，穿过走廊，看见了教室里美丽的你——方老师
第5题
(146)
A．冷
B．热
C．晴
D．黑
第6题
A.悲愤表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的不满
B.我以为你早死了，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨
C.说命说天，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识
D.是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象
第7题
听力原文：男：我的电脑坏了，你看怎么办？
女：我也帮不上什么忙，我看还是让老李看看吧。
问：女的是什么意思？
(34)
A．自己可以修
B．对方可以修
C．老李可以修
D．老李也不能修
第10题
听力原文：女：有什么事你就跟我说说，我也许可以帮你。
男：说也是白说，你能明白吗？
问：男的是什么意思？
(23)
A．你已经知道了
B．告诉你没有用
C．跟你说了也没用
D．你不要再说了
第11题
A.孩子目前一天可以学习两个新的物件名称，我计划带孩子去超市时学习50个新的名字，因为机会难得
B.孩子在学习穿衣服时，目前只能完把手伸进衣服里，我计划教他伸手进衣服里后，拉上拉链
C.孩子在家可以回应我的提问，也能回应老师的提问，但是常常不回应同伴的提问，我计划在儿童游乐场创造10次机会，教孩子回应同伴的提问，因为机会难得
D.孩子不愿意呆在超市，我计划先让孩子练习呆在超市5秒，并在去超市前做好提前预防工作
