患者健康教育制度的定义()
A.是通过信息传播和行为干预
B.帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念
C.资源采纳有利于健康行为和生活方式的教育方式
D.以上都是
A.是通过信息传播和行为干预
B.帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念
C.资源采纳有利于健康行为和生活方式的教育方式
D.以上都是
第2题
A.一种不能使每个人都能上大学的教育制度是不合理的。
B.一种保证每个人都享有义务教育的教育制度是合理的。
C.一种不能使每个人都享有义务教育权利的教育制度是不合理的。
D.合理的教育制度还应该有更多的要求。
E.一种能使每个人都有公平机会上大学的教育制度是合理的。
第4题
A.药物治疗过程中出现的确实或可能干扰期望健康结局的一种事件
B.药师为了优化患者合理用药并改善其健康结局,而对患者个体治疗做出的贡献
C.一种提升患者解决个人问题能力的方法,其目的是关注如何改善或维持患者的健康质量生活质量
D.规范获得每位患者目前完整用药的准确清单并重新整理的过程
第5题
A.PT010相较于信必可可以降任急性加重率
B.PT010相较信必可可以显著改善患者的健康相关生活质量评分
C.全再乐相较于信必可不能降低急性加重率
D.全再乐相较于信必可显著改善患者健康相关生活质量评分
第8题
A.症状会给患者带来不同程度的社会功能损害
B.症状的出现可以受患者意识的控制
C.症状的内容与周围客观环境不相称
D.症状一旦出现,难以通过转移令其消失
第9题
A.健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好、精力充沛的一种状态
B.健康不仅是没有身体缺陷和疾病,还要有完满的生理、心理状态和良好的社会适应能力
第10题
A.全员
B.全部生产人员
C.部分人员
D.生产人员
第11题
A.1952年政务院颁布《关于改革学制的决定》
B.1958年中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》
C.1983年教育部颁布《关于普及初等教育基本要求的暂行规定》
D.1986年全国人大通过《义务教育法》