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由于X性活性染料反应性较高,在()中就能固色,因此又叫普通型活性染料。
A.低温和弱碱
B.高温和弱碱
C.低温和强碱
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A.低温和弱碱
B.高温和弱碱
C.低温和强碱
第1题
A.绝大多数死亡的苏格兰海豹都是老的或不健康的海豹。
B.杀死苏格兰海豹的那种病毒击垮受损害的免疫系统的速度要比击垮健康的免疫系统的速度快得多。
C.在波罗的海海豹的血液中发现的污染性物质的水平略有波动。
D.1988年,在波罗的海内除了海豹之外的海洋生哺乳动物死于病毒性疾病的死亡率要比苏格兰海岸沿海水域的多得多。
第2题
内河船舶由于航道原因和经常作业,对船舶的______要求较高。
A.回转性
B.稳定性
C.稳性
D.A+B+C
第3题
A.非源于躯体疾病和精神疾病,而是由于心理社会因素和个性弱点共同作用引起的神经症症状
B.重性精神病早期表现的神经症症状
C.脑器质性损害伴有的神经症症状
D.躯体疾病所引起的神经症症状
E.物质依赖戒断反应的神经症症状
第4题
A.多发于四十岁以上成人,男性发病早于女性,经济发达国家发病率较高
B.可分为五种临床类型,无症状性肌缺血型,心绞痛型,心肌梗死型,缺血性心肌病型,猝死型
C.心绞痛分为稳定型心绞痛和不稳定型心绞痛
D.不稳定型心绞痛和心机梗死合称急性冠脉综合征
E.不稳定型心绞痛也称劳力性心绞痛,是在冠状动脉固定性严重狭窄基础上,由于心肌负荷的增加引起心肌急剧的,暂时的缺氧缺血的临床综合征
第6题
A.互补性
B.通用性
C.替代性
D.多样性
第7题
A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。
B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。
C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。
D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。
第9题
由于耳蜗基底膜纤维化,柔韧性和弹性差,声音从听小骨传至内耳时反应不敏感,导致的老年听力障碍是()。
A.单纯性老年听力障碍
B.感音性老年听力障碍
C.代谢性老年听力障碍
D.机械性老年听力障碍
E.中枢性老年听力障碍
第11题
A.只适合于视距通信的场合
B.用户节点通常能耗高、体积大且成本较高
C.需要固定基础设施
D.实时性不好,抗干扰能力弱