更多“弗洛伊德的社会心理发展论说明,每个人终其一生都在家庭、学校、社区等环境中面对或应付各种心理危机的挑战,修正自己,形成并发展自己的人格。()”相关的问题
第1题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。
A.认知发展论
B.性心理发展阶段论
C.毕生发展观
D.社会心理发展理论
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第2题
弗洛伊德是发展成熟论课程模式的代表人物。()
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第3题
以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。
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第4题
梁启超《论毅力》的中心论点是A.有毅力者成,反是者败 B.非至强之人,未有能善于其终者也 C
梁启超《论毅力》的中心论点是
A.有毅力者成,反是者败
B.非至强之人,未有能善于其终者也
C.顺逆两境又常相间以迭乘
D.其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也
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第5题
《素问•诊要经》中所论,太阳之脉,其终也,戴眼反折癭疝,其色白,绝汗乃出的病机是()。
A.经络气血偏盛
B.经络气血逆乱
C.气血运行不畅
D.气血衰竭
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第6题
梁启超《论毅力》的中心论点是
A.有毅力者成,反是者败
B.其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也
C.顺逆两境又常相间以迭乘
D.非至强之人,未有能善于其终者也
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第7题
在弗洛伊德的心理性欲发展阶段论中,每个发展阶段都有一个冲突,这个冲突解决了,孩子才能进展到下一个阶段。()
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第8题
关于成长与发展的基本原则描述不正确的是()。
A.每个人都要经过相同的各个发展阶段
B.每个人的发展都有其独特的个性
C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测
D.每个发展阶段各具有一定的特征
E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的
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第9题
古罗马古典时期的雕塑家波利克莱托斯写了()一书,雕塑作品《荷矛者》可视为其理论形象的说明。
A.《建筑十书》
B.《法则》
C.《论绘画》
D.《埃涅阿斯纪》
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第10题
扶持社会心理服务机构发展,以下()属于科研教学机构的范畴。
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第11题
正义论认为,我们要平等地偏好或偏见地对待每个人。判断对错
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