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[单选题]

巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过:“一个人如果从肯定开始,必以疑问告终。如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。”这里不约而同地强调了批判思维的重要性。培养思维的批判性()①表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点 ②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战 ③有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案 ④能激发我的学习动机,促使我们解决问题,改进现状

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

答案

B、①②③④

更多“巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过:“一个人如果从肯定开始,必以疑问告终。如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。”这里不约而同地强调了批判思维的重要性。培养思维的批判性…”相关的问题

第1题

根据你对下面《傅雷家书》选段的阅读,完成16~17小题。“孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”17、傅雷曾翻译过巴尔扎克的()

A.人间喜剧

B.战争与和平

C.复活

D.朱安党人

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第2题

巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们()

A.挫折对人有害无益

B.挫折具有双重性

C.挫折都造就强者

D.挫折是不可避免的

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第3题

生理学家巴甫洛夫说:无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高,你们永远都要有勇气对自己说“我是个毫无所知的人”。这启示我们要()

A.懂得谦虚,正确认识自我

B.完善自我,忽视他人评价

C.克服自负,永远保持自信

D.激发潜能,学会超越自我

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第4题

下面两个语段都出自法国作家都徳的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句,是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境,在我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦”语段(二)韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙()

A.【甲】破折号【乙】破折号

B.【甲】逗号 【乙】句号

C.【甲】破折号【乙】句号

D.【甲】逗号 【乙】破折号

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第5题

未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。这就要求我们必须选择适当的学习方法。掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是()

A.制定切实可行的学习计划

B.合理安排时间

C.利用计算机网络进行学习

D.自主合作,探究式学习

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第6题

法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯,查阅了十几米高的文件、档案,足迹踏遍四大洲,打了足有30万个,行程达80万公里,他的心思都放在追捕这个逃犯上了经过52年漫长的追捕,终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了,我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗?他说“一个人这辈子干好一件事,这辈子就没白过。”请选择()。

A.这个警官没必要这么做

B.这个警官的科学文化素质特别高

C.这个警官的职业道德素质特别高

D.这个警官特别有风度和修养

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第7题

东方日出,西方日落,社会是发展的,生物是进化的,都反映了不依人的意志为转移的客观规律。小王对此
不以为然。他说,有的规律是可以改造的。人能改造一切,当然也能改造某些客观规律。比如价值规律不是乖乖地为精明的经营者服务了吗?人不是把肆虐的洪水制住而变害为利了吗?试问,以下哪项最为确切地提示了小王上述议论中的错误?

A.他过高地估计了人的力量。

B.他认为“人能改造一切”是武断的。

C.他混淆了“运用”与“改造”这两个概念。

D.洪水并没有都被彻底制服。

E.价值规律若被改造就不叫价值规律了。

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第8题

客户只要过来看房,有钥匙的都看一遍,先混点展位再说()
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第9题

王国维说“一切境界无不为诗人设”,这表明人生的最高境界是()。

A.道德境界

B.科学境界

C.功利境界

D.审美境界

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第10题

一把钥匙能打开天下所有的锁,这种万能钥匙是不可能存在的。以下哪项最符合题干的断定()

A.任何钥匙都必然有它打不开的锁

B.至少有一把钥匙必然打不开天下所有的锁

C.至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开

D.任何钥匙都可能有它打不开的锁

E.至少有一把钥匙可能打不开天下所有的锁

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第11题

??阅读下面的现代文,完成下面试题。 我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。 昔日我曾爱慕过她,

??阅读下面的现代文,完成下面试题。

我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。

昔日我曾爱慕过她,钦佩过她,崇敬过她,而后,在死神带来的庄严肃穆之中,我出神地凝视着她。

我祝贺她,因为她所做的是伟大的;我感激她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您,您的灵魂是如此伟大。”

难道说我们真的失去她了吗?不!

那些高大的身影虽然与世长辞,然而他们并未真正消失,远非如此,人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了。但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变相。

人类的躯体乃是一种遮掩,它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。乔治·桑就是一种思想,她从肉体中超脱出来,自由自在,虽死犹生,永垂不朽。啊,自由的女神! 当法兰西遭到人们的凌辱时,完全需要有人挺身而出,为她争光载誉。乔治·桑永远是本世纪的光荣,永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。

列举她的杰作显然是毫无必要的,重复公众的记忆又有何益?她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的,当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的,这就是仇恨。有人狂热崇拜,也有人恶意辱骂。仇恨与辱骂正好表现人们的反对,或者不妨说它表明了人们的赞同一——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁带桂冠就招打,这是一条规律。咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。 像乔治·桑这样的人物,可谓公开的行善者。他们离别了我们,而几乎是在离逝的同时,人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。

每当人间的伟人逝世之时,我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消灭了,另一种事物降临了。劳动者离去了,但他们的劳动成果留了下来。

乔治·桑虽然与我们永别了,但她留给我们以女权,充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样,革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧,但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业,得益于颇可引以为骄傲的先驱者的英灵精神,必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。

让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切!让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中,向那些伟大的离别者,为我们预言真理和正义将要到来的伟大女性致敬!

文中有两个“她”不是指代乔治·桑的。找出含有这两个“她”的句子,并说明这两个“她”分别指代什么?

??

从全文看,乔治·桑引起雨果爱慕、钦佩、崇敬、祝贺、感激的原因有哪些?

“他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。”这句话中“消失了”的某种形式指什么?另一种形式指什么?

“列举她的杰作显然是毫无必要的,重复公众的记忆又有何益?”这句话的意思是说?

根据倒数第二段的文意,乔治·桑的“英灵精神”具体指的是什么?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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