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[主观题]

空间的无限性是指它的A.存在是永恒的B.三维广延性是无限的C.体积是不可度量的D.存在是绝对空虚的

空间的无限性是指它的

A.存在是永恒的

B.三维广延性是无限的

C.体积是不可度量的

D.存在是绝对空虚的

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更多“空间的无限性是指它的A.存在是永恒的B.三维广延性是无限的C.体积是不可度量的D.存在是绝对空虚的”相关的问题

第1题

时间的一维性是指A.时间均匀流逝,具有不变的持续性B.时间从过去到现在,从现在到将来,它是不可逆

时间的一维性是指

A.时间均匀流逝,具有不变的持续性

B.时间从过去到现在,从现在到将来,它是不可逆的

C.时间既无开端又无终结,具有无限性

D.时间和空间是不可分的

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第2题

赫拉克利特认为。这个世界,对于一切存在物都是一样的。它不是任何神所创造的。也不是任何人所创造的
;它过去、现在、未来永远是一团永恒的活火。在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。这种观点是一种

A.古代朴素唯物主义观点

B.形而上学唯物主义观点

C.辩证唯物主义观点

D.唯心主义观点

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第3题

下列属于辩证主义时空观的有

A.时间和空间是运动着的物质的存在形式

B.时间、空间还是无限性与有限性的统一

C.时间是物质运动过程的持续性

D.一切以时间、地点和条件为转移

E.空间是运动着的物质的广延性

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第4题

现代物理学创造出“四维世界”,这一概念其哲学上的积极意义是()

A.突破了空间的特点是三维性这一传统认识

B.进一步肯定了物质世界上空间和时间上的无限性

C.说明了运动的物质与空间和时间存在密不可分的内在联系

D.反映出时间和空间因人类认识的不断发现而不断改变

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第5题

经济学上所说的稀缺性是指()。

A.欲望的无限性

B.欲望的相对有限性

C.资源的绝对稀缺性

D.资源的相对有限性

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第6题

杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想

杜威所主张的教育思想被称作是()。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

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第7题

现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是A.永恒主义教育B.改造主义教育 C.

现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是

A.永恒主义教育B.改造主义教育

C.存在主义教育D.结构主义教育

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第8题

诗中最能反映主题的一句是()

A.在春天的调色板上,飘落雨水留下的痕迹

B.它胆怯地试探着世界,测量着空间的距离

C.风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲

D.生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示着自己的力

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第9题

绿色密闭空间证是密闭空间不存在易燃易爆和有毒物体及氧气过多或过少;红色密闭空间是指可能存在或过去存在过易燃易爆和有毒物体、氧气过多或过少,它会对进入密闭空间的人员造成健康安全威胁()
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第10题

意大利文艺复兴三巨匠是指()、()、(),其中本学期我们欣赏的《蒙娜丽莎》是()的作品,它又名永恒的微笑,米开朗基罗的代表作品是()。
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