以下有关教学反思的描述哪项是不正确的()
A.是帮助教师提升教学水平的一种方式
B.是对自己的教学失误进行检讨
C.有利于教师合理评估自己的教学水平
D.有利于教师更快成长
B、是对自己的教学失误进行检讨
A.是帮助教师提升教学水平的一种方式
B.是对自己的教学失误进行检讨
C.有利于教师合理评估自己的教学水平
D.有利于教师更快成长
B、是对自己的教学失误进行检讨
第1题
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
第2题
A.名义中心不具体经营欧洲货币的借贷活动
B.集中性功能中心只对非居民经营欧洲货币的借贷活动
C.基金中心吸收国际游资,贷放给本地区的资金需求者
D.收放中心集中本地区的境外货币,贷放给世界各地的资金需求者
第3题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
第8题
A、DTT的一个单元是一个ABC环节
B、DTT最早是洛瓦斯使用的
C、SD、R、SR是DTT的三个组成部分
D、DTr是建立刺激与反应之间关系的有效方法