有关学龄期说法正确的是()。
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,为6-12岁
B.此期的特点是脑的形态结构基本完成
C.除生殖系统外,其他系统器官的发育都接近成人水平
D.智能发育较快
E.聋儿康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,为6-12岁
B.此期的特点是脑的形态结构基本完成
C.除生殖系统外,其他系统器官的发育都接近成人水平
D.智能发育较快
E.聋儿康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
第1题
以下有关学龄期说法错误的是()0
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁
B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养
C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外,社会的参与也十分重要
D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等
E.智能发育较快
第2题
有关学龄前期说法错误的是()。
A.从3岁到入学前为学龄前期
B.此期特点包括生长发育变快,但大脑功能发育更加完善,智力发育增快,理解能力逐渐加强,动作及语言能力逐步提高
C.此期传染病及消化道疾病的发病减少,而意外事故及免疫性疾病增多
D.预防小儿创伤性耳聋是此期应该注意的
E.对已确诊患有感音神经性耳聋的聋儿,要紧紧抓住学龄前语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言话康复
第3题
A.幼儿期发展的危机与转机的关键是自主对羞愧与怀疑
B. 学龄期发展的危机与转机的关键是主动对内疚
C. 青春期发展的危机与转机的关键是亲密对孤独
D. 老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望
E. 中年期发展的危机与转机的关键是精力充沛对颓废迟滞
第4题
A.计划免疫是通过预防接种保护易感人群
B.疫苗是抗体,接种疫苗使人体获得抗体
C.疫苗只需接种一次,就能使人体获得永久免疫能力
D.接种一种疫苗,能预防多种传染病
第5题
从入学到青春发育开始前为学龄期,为()岁。
A.5-11
B.6-13
C.7-13
D.7-14
E.6-12
第6题
A.不管是报读跃龙门黑马课程还是跃龙门锦鲤课程,都需要进行入学测试,确定层级
B.新生报读锦鲤课程时,可以入学测试时就进行考试定档,也可以先跟读,后面再定档
C.新旧生报读锦鲤课程时,全年都有2次调档机会,分别是在秋季课程结束后和中考考试前一周
D.跃龙门中考升学产品分层的分数线为:小于等于65分为L1中等生,大于65小于等于100分为L2优等生
E.报读中考跃龙门升学产品的科目有:语文、数学、英语、物理、化学
第7题
A.孔子提倡
B.在教育对象上,不分贵贱贫富和种族,人人都可以入学接受教育
C.扩大了教育对象,满足了平民入学受教育的愿望,适应了社会发展的需要
D.学习是进入仕途的途径
第10题
下列年龄分期中错误的是
A、新生儿期从脐带结扎到生后7天
B、1~3岁为幼儿期
C、3~6岁为学龄前期
D、7~12岁为学龄期
E、青春期女童11~12至17~18岁