情景题:有一天zjx坐公交车,车上人很多,她很累,好不容易等到一个座位,这时上来一个老人站在她旁边,她会()
A.头扭到一边装作没有看见
B.犹豫三秒后给老人让座
C.以上都有可能
犹豫三秒后给老人让座
A.头扭到一边装作没有看见
B.犹豫三秒后给老人让座
C.以上都有可能
犹豫三秒后给老人让座
第1题
A.疯狂寻找外援
B.直接说不会
C.让老师再说一遍问题
D.以网卡了麦坏了为借口拒绝回答
E.勿cue老子
第2题
A君是某公司销售人员,乘火车到外省某公司洽谈一笔生意。火车上人很多,A君很累,就将腿伸到过道上,整个人歪在座位上睡了起来,他的头一会儿歪在了旁边一位小姐的身上,小姐很不好意思的不断地移开自己的身体,A君的头又一会儿歪在另一位女士的身上。看着他熟睡的样子和听着他发出的呼噜声,大家觉得很好笑。
等他睡醒以后,又打开MP3旁若无人般地听起音乐来了,嘴里还跟着音乐哼哼,声音很大,并取出香烟,自顾点上吞云吐雾。邻座的人们不由的皱起了眉头。
运用旅行礼仪知识分析A君此行的失礼之处。
第3题
第4题
材料:
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
第5题
A.思维奔逸
B.病理性赘述
C.刻板语言
D.思维破裂
E.逻辑倒错性思维
第6题
A.当她表示想独自一人安静一会时,为她提供一个适当的环境
B.坐在她身边轻轻递给她纸巾
C.阻止她哭泣,告诉她要坚强
D.在她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因
E.轻轻握住她的手,默默的陪伴她
第7题
A.《维护权利重要,爱心更重要》
B.《尊重他人,理解他人》
C.《爱心不要被道德绑架》
D.《美德不可被强迫》
E.《让座是中华民族的美德》
第8题
A.《维护权利重要,爱心更重要》
B.《尊重他人,理解他人》
C.《爱心不要被道德绑架》
D.《美德不可被强迫》
E.《让座是中华民族的美德》
第10题
A.《维护权利重要,爱心更重要》
B.《尊重他人,理解他人》
C.《爱心不要被道德绑架》
D.《美德不可被强迫》
E.《让座是中华民族的美德》