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[单选题]

军事人才价值本质上是一种特殊的()

A.军事价值

B.经济价值

C.文化价值

D.政治价值

答案
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更多“军事人才价值本质上是一种特殊的()”相关的问题

第1题

()从本质上说是一种价值判断活动,是对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。

A.高等学校

B.教材

C.教学方法

D.教学评价

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第2题

以下各项中,关于法默尔基于后现代的特质对公共行政理论进行后现代探索的四个值得关注的方面之一“去领地化”,表述正确的是()。

A.在法默尔眼中,所谓去领地化,它本质上是一种试图打破在所有组织中都可以发现的结构领域的分析方法,这些领域体现为僵硬的部门和科局范畴,表现为为公共服务准备人才的特殊专业和教育过程,以及表现为工作划分的所有其他方式

B.法默尔所强调的是,后现代主义认为科学仅仅是诸多话语体系中的一种,因此应该使我们的思维更自由地去探索有创造力的新可能性。他分别从思维的变化和研究特性的变化这两方面对去领地化作了进一步阐释

C.在法默尔看来,“后现代的所有知识在特性和组织上都是去领地化的。这种情形不仅适用于其他学科,而且也适用于公共行政。给我们的认识所施加的那些假定格栅和准则都被去除了

D.法默尔认为,“去领地化”(deterritorialization)这个词的意思是指消除由思维方式尤其是所谓“科学”思维方式而施加给认识的编码或格栅

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第3题

战争是国家或政治集团之间为了一定的政治、经济等目的,使用武装力量进行的大规模激烈交战的军事斗争。是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之间矛盾冲突的最高形式,是达成政治目的的一种特殊手段。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

军事人才就是军队中的人才。()
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第5题

以下不是军事人才发现渠道的是()。

A.考试和竞赛

B.公开招聘

C.群众推荐

D.成果分析

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第6题

推动垃圾分类承载着特殊的育人意义,本身就是一种润物无声的价值塑造。()
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第7题

军事人才选用的制度()。

A.党委审定制度

B.分级选用制度

C.院校推荐制度

D.考绩选优制度

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第8题

加快军事人员现代化,贯彻新时代军事教育方针,完善()新型军事人才培养体系,锻造高素质专业化新型军事人才方阵。

A.三大标准

B.五位一体

C.四位一体

D.三位一体

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第9题

军事人才成长准备期,主要有思想准备、()身体准备、心理准备等方面。

A.体能准备

B.知识准备

C.技能准备

D.文化准备

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第10题

调整军事人才结构,一方面可以进行人事变更(如职务升降、人才交流、吸纳年轻人才等),另一方面就是()。

A.调整人选

B.进行人才培养

C.换岗交流

D.组织培训

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第11题

有关价值的说法正确的有()。
有关价值的说法正确的有()。

A.价值是主观的

B.是指商品或服务的一种用于满足消费者的需求或使消费者受益的能力

C.它的存在取决于消费者的感知以及消费者的特殊需求

D.商品和服务只有在满足消费者需求或使消费者(包括个人及机构)受益时才有价值

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