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[主观题]

培养小学生的能力可从（)、能力与个性其他品质的良好配合、知识与技能训练等三方面入手。

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发布时间：2022-08-04

更多“培养小学生的能力可从（)、能力与个性其他品质的良好配合、知识与技能训练等三方面入手。”相关的问题

第1题

培养学生的倾听能力，教师应当引导学生掌握倾听的技巧，以下阐述合理的是（)。a. 在学生之间开展“

A.A. 在学生之间开展“你说我做”的游戏，提高倾听能力

B.B. 课堂中打断并纠正学生发言中不正确的地方

C.C. 对小学生而言，培养倾听能力的主要目的是能认真听老师讲课

D.D. 小学生同伴之间的倾听能力较强，不需要刻意培养

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第2题

思维能力是人认知能力中最为重要的组成，培养小学生的思维能力，下列做法不合理的是（)a. 培养批

A.A. 培养批判思维

B.B. 强调课堂教学进度的统一性

C.C. 设计开放性问题

D.D. 培养学生的想象力

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第3题

小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、（)、交往能力和表达能力五个大的方面.a. 合

小学生实践能力的构成要素归结为认知能力、操作技能、()、交往能力和表达能力五个大的方面.

a. 合作能力

b. 反思能力

c. 问题解决能力

d. 质疑能力

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第4题

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（)，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

A.给予适当的指导

B.与儿童共同游戏

C.给予直接指导

D.指导幼儿制定游戏规则

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第5题

IT支撑系统的总体IT能力框架可从业务能力、技术架构和管控架构三个维度建模。（)A.对B.错

A.A.对

B.B.错

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第6题

以下关于运用技术支持学生技能训练的描述，正确的有

A.使用wiki培养学生协作技能

B. 使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能

C. 使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力

D. 使用Sketchup提高学生3D空间能力

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第7题

EQ至少具备有五种能力包括

A.能够提高自觉能力

B.有效的处理情绪低潮

C.在逆境中能够维持乐观与毅力

D.培养同理心

E.彼此关怀、合作及社交能力

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第8题

下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？

A.培养学生学会使用计算机

B. 培养学生掌握信息时代的学习方式

C. 培养学生具有良好的信息素养

D. 培养学生具有终身学习的态度和能力

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第9题

下列选项中属于个性心理特征的是____。

A.思维

B.能力

C.意志

D.情绪

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第10题

千斤顶是一种用比较小的力就能把重物升高、降低或移动的简单机具，结构简单，使用方便，承载能力可从1t～300t，顶升高度一般为()，顶升速度可达10～35mm/min。

A.1200mm

B.900mm

C.600mm

D.300mm

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第11题

能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()

A.能力

B.性格

C.动机

D.气质

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