更多“、20世纪初实用主义教育学的代表人物是（）”相关的问题
第1题
杜威是20世纪初实用主义的教育学代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。（)
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第2题
一般认为,活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的新教育运动和进步教育运动,其代表人物是杜威。（)
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第3题
主张用实验方法来研究儿童和教育问题的教育理论是()。
A.批判教育学
B.实用主义教育学
C.文化教育学
D.实验教育学
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第4题
实用主义教育学认为教学的中心应该是（)
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第5题
实用主义的代表人物杜威认为审美经验来自于日常经验，美的形式唯有凭借经验才能理解并得到享受。在此意义上，他提出的命题是（)。
A.美是客观化了的快感
B.直观是一切真理的源泉
C.艺术即经验
D.知性的特征是不理解生命的本质
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第6题
传统教育学的代表人物和著作是（）。A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《
传统教育学的代表人物和著作是（）。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．杜威的《民本主义与教育》
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第7题
传统教育学的代表人物赫尔巴特提出了著名的“三中心”说，以下不属于的是（）
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第8题
中国童话的起源不正确的是（）
A.20世纪初70年代
B.20世纪初
C.古代
D.20世纪80年代
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第9题
提出语文综合性学习的时间是（)
A.18世纪初
B.19世纪初
C.20世纪初
D.21世纪初
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第10题
因子分析的概念起源于20世纪初关于智力测验的统计分析。（)
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第11题
简·奥斯汀是19世纪末、20世纪初的英国女作家。（)
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