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[单选题]

现代医学模式的转换是指()

A.从自然哲学的医学模式转变为生物-心理-社会医学模式

B.从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式

C.从神灵主义的医学模式转变为生物-心里-社会医学模式

D.从心理-社会医学模式转变为生物-心理-社会医学模式

E.从生物-心理医学模式转变为生物-心理-社会医学模式

答案

A、从自然哲学的医学模式转变为生物-心理-社会医学模式

解析:医学模式的发展和转换经历了4个阶段:①神灵主义的医学模式;②自然哲学的医学模式;③生物医学模式;④生物-心理-社会医学模式。现代医学模式的转换是指从③生物医学模式到④生物-心理-社会医学模式的转化

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第1题

俗话说“笑一笑,十年少”,苏东坡曾言“百年须笑三万六千场”,现代医学也证明由衷的笑有益于身心健康。从哲学上看,笑的作用体现了()

A.意识的反映特性

B.意识形式上的客观性

C.意识活动能够调控人的行为和生理活动

D.意识具有目的性和计划性

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第2题

现代医学模式()

A.自然医学模式

B.生物医学模式

C.生物—心理—社会医学模式

D.社会医学模式

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第3题

现代医学模式是指生物医学模式。()

现代医学模式是指生物医学模式。()

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第4题

哲学上所讲的运动是﹙﹚。

A.天体运动

B.指宇宙间一切事物,现象的变化过程

C.自然变化

D.人类活动

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第5题

以下关于哲品铁器的原材料描述正确的是()

A.采用生产顶级日本刀的和铁做原料

B.和铁是由河川中砂子提取的砂铁精炼而成,比从一般的铁矿石中提取而来的洋铁 优越

C.和铁经过长时间的流水作用,自然形成中碳的含量比较高,用其做出的铁壶不容易生锈,坚固,体量上也更轻一些,对工艺要求也高

D.很多原材料都是代代珍藏下来,数量有限,所以用这些材料做出来的铁瓶自然尤为珍贵

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第6题

现代医学模式是_____模式。

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第7题

“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用()①是对传统课堂的完全颠覆 ②是对传统课堂教学模式的辩证否定 ③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果 ④体现辩证否定的实质是扬弃

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③

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第8题

现代医学模式是()。

A.生物医学模式

B.生物-心理-社会医学模式

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第9题

学前儿童模式认知能力经历从低到高、从简单到复杂的过程是:模式识别→ 模式复制→()→模式描述。

A.模式创造→模式扩展→模式比较和转换

B.模式比较和转换→模式创造→模式扩展

C.模式扩展→模式创造→模式比较和转换

D.模式创造→模式比较和转换→模式扩展

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第10题

现代医学的模式是()。

A.神灵主义医学模式

B.社会主义医学模式

C.经验主义医学模式

D.生物—心理—社会医学模式

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第11题

护理理论是在现代医学模式的基础上提出的,其框架包括四个基本概念,即()、()、()和()。
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