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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是()。

A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣

B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识,能在成人指导下翻阅图书

C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。

D.培养婴幼儿能独立识字的能力。

答案
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更多“下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是()。”相关的问题

第1题

下面功能中,不属于多媒体计算机对图形图像处理能力的基本要求的是()。

A.可以逼真、生动地显示彩色静止图像

B.实现一定程度的二维动画

C.可产生丰富形像逼真的图形

D.实现三维动画

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第2题

根据本讲内容,下面哪个选项不属于情商的能力?

A.健康管理能力

B.自我察觉能力

C.有效处理情绪低潮的能力

D.彼此关心合作的能力

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第3题

下面哪项不属于企业核心能力外张战略()

A.战略联盟

B.虚拟运作

C.出售核心产品

D.同心多元化

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第4题

有关2-5岁小儿的发有,正确的是()。

A.会系鞋带

B.能分辨颜色

C.处于早期造句阶段

D.能遵循指令,但指令需短和简单

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第5题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里,性格孤僻,没有朋友,更不用说找到工作了,父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时,他见到人就躲,眼睛也不敢与人对视。

面对这样的情况,经过多方努力,就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例,并回答以下问题,每题只有一个正确答案。

1.下列说法不属于可运用的情感技巧是()

A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

2.下列面谈技巧,不利于就业指导员获得信息的是()

A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

C.给小李充分的表达机会

D.从小李的肢体语言中了解信息,寻找话题

3.要帮助小李就业,下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是()

A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

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第6题

阅读教学的前提是()

A.明确教学目标

B.培养学生独立阅读能力

C.优化阅读教学结构

D.培养良好的阅读习惯

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第7题

下面表述不正确的是()。

A.训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁

B.可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便

C.婴儿每次坐盆时间3-5分钟

D.便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

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第8题

2-5岁小儿语言发育的特点有()

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数

D.能唱歌,开始识字

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第9题

阅读下面文字,按照要求作文。(60分)进步是文明的动力,是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。

阅读下面文字,按照要求作文。(60分)

进步是文明的动力,是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。

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第10题

下列选项不属于非正规教育的是()

A.广播大学

B.岗位培训

C.阅读报纸

D.校外教育

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第11题

HTML是Hypertext Markup Language(超文本标记语言)的缩写。超文本使网页之间具有跳转的能力,

HTML是Hypertext Markup Language(超文本标记语言)的缩写。超文本使网页之间具有跳转的能力,是一种信息组织的方式,使浏览者可以选择阅读的路径,从而可以不需要顺序阅读。()

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