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[判断题]

心灵则手巧。在婴幼儿阶段,培养孩子的动手能力和生活能力比任何早期教育都有效。()

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更多“心灵则手巧。在婴幼儿阶段,培养孩子的动手能力和生活能力比任何早期教育都有效。()”相关的问题

第1题

培养婴幼儿自己动手能力时尤其要注意教给他们具体的做事方法。()

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第2题

教师的示范作用,在塑造学生的心灵,培养学生成材的过程中是一种()的教育手段。

A.最现实

B.最主动

C.最有力

D.最重要

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第3题

婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的,保育员要注意观察婴幼儿的活动,及时了解每个孩子的实
际活动量,及时为孩子增减衣服。()

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第4题

正确把握介入婴幼儿活动的时机是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。()

正确把握介入婴幼儿活动的时机是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。()

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第5题

在婴幼儿自由活动时,保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去,认真观察婴幼儿的行为表现,提醒孩子注意安全。此题为判断题(对,错)。
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第6题

婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的,有些则是由于(

婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的,有些则是由于()和活动本身存在问题造成的。

A.活动准备不充分

B.孩子不感兴趣

C.活动枯燥

D.教育的方法不当

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第7题

18世纪末开始,西方语言中的“culture”一词的词义与用法发生了重大变化。在这个时期以前,文化一词主要指:()

A.自然成长的倾向

B.人的培养过程。

C.心灵的某种状态或习惯

D.一个社会整体中知识发展的一般状态

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第8题

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子(),使孩子愿意接受保育员的指导。

A.共同游戏

B.共同活动

C.一起布置活动环境

D.建立和谐的师生关系

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第9题

给婴幼儿点眼药的方法是()A.用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在

给婴幼儿点眼药的方法是()

A.用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴

B.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴

C.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴

D.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴

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第10题

()是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。

A.正确把握介入婴幼儿活动的时机

B.创设游戏活动的环境

C.设计活动的计划

D.与家长的沟通

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第11题

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问题的出现。

A.孩子的特点和兴趣

B.教育的要求

C.孩子的要求

D.活动目标

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