教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。()

第1题

绩效的（)决定了影响绩效的因素是多方面的。

A.动态性

B.多维性

C.静态性

D.多因性

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第2题

从事干部教育培训工作的教师，必须()，具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代教育培训理论和方法，具备胜任教学、科研工作的能力。

A.对党忠诚

B.严守纪律

C.政治坚定

D.态度认真

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第3题

现代教育技术的课程性质是：教师教育专业学生必修课程、__________、教育学科硕士研究生必修学位课程。

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第4题

下列教师职业道德评价形式中，属于动态的评价类型为（)。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第5题

()就是教师善于及时做出决断的能力。

A.自制力

B.目标性

C.果断性

D.坚持性

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第6题

下面对教学设计的描述中，哪个是错误的（)。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第7题

下列哪项不是多媒体技术的主要特性（)。

A.集成性

B.交互性

C.动态性

D.实时性

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第8题

银行信息具有（)等特点。

A.动态性

B.非动态性

C.不完整

D.参考价值大

E.覆盖面窄

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第9题

教职生涯对教师职业人来说具有多重收获性。（)

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第10题

公路工程造价管理具有()特点。

A.阶段性

B.复杂性

C.动态性

D.系统性

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第11题

电子政务法律法规的特征不包括（)。

A.调整对象具有特定性和特殊性

B.很强的技术性

C.没有动态性,立法完了可以用1百年

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教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。（)