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[多选题]

提出活教育理论的教育家是()

A.卢梭

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张雪门

答案

陈鹤琴

更多“提出活教育理论的教育家是()”相关的问题

第1题

以下观点不正确的是()

A.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的,这属于个人本位论的观点

B.斯宾塞提出了适应生活论

C.教育目的的教育无目的论是教育目的的最基本理论

D.卢梭是个人本位论中最激进的一个

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第2题

教育史上被称为“幼儿教育之父”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.乌申斯基

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第3题

在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是()。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.洛克

D.福禄贝尔

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第4题

提倡自然主义教育,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的教育家是()

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第5题

17世纪的哪位教育家重视幼儿的德行教育,是幼儿社会教育的雏形?()

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.雅克卢梭

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第6题

是教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家()

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.卢梭

D.杜威

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第7题

法国启蒙教育家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统的阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是()

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D.《爱弥儿》

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第8题

“教育即生产”体现了哪位教育家的教育价值观()。

A.查特斯

B.杜威

C.博比特

D.卢梭

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第9题

被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家(),强调教育要顺其自然,要根据儿童的发展阶段实施教育,在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。

A.杜威

B.斯宾塞

C.卢梭

D.爱伦·凯

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第10题

提出了完整的三权分立理论的古典自然法学家是()

A.盂德斯鸠

B.汉密尔顿

C.卢梭

D.洛克

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第11题

在《爱弥儿》中,卢梭提出了“童心主义”的教育思想。()
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