第1题
A.随机抽样
B.分层抽样
C.分阶段抽样
D.等距抽样
第3题
A.普及口腔健康教育
B.窝沟封闭
C.早期诊断和充填
D.氟化物防龋
E.根管治疗
第4题
A.90,60分钟
B.100,70分钟
C.110,80分钟
D.110,60分钟
第5题
A.系统抽样
B.整群抽样
C.分层抽样
D.单纯随机抽样
第7题
A.注重过程评价,关注小学生在一段时期内的进步情况
B.注重学生成绩,致力于简化教学活动过程
C.注重个别差异评价,强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点
D.注重相对性评价,以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象
第8题
A.普遍调查
B.抽样调查
C.测量调查
D.访谈调查
第9题
1.根据案例信息,不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育,在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时,采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中,不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
第10题
赵某,9 岁。系某小学学生
王某,19 岁。系某在校大学生
张某,13 岁。系某初级中学学生
李某,17 岁。系某宾馆服务员,以自己劳动收入为主要生活来源
第11题
A.尊重学生学习和发展的权利,保护学生的学习兴和自信心
B.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力,乐于为学生创造发展的条件和机会
C.尊重小学生的学习与发展规律,对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D.理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值,认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义