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[判断题]

教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。（)

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发布时间：2022-05-23

更多“教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。()”相关的问题

第1题

良好的师生关系是师生双方共同努力的结果，而（）是影响师生关系的和核心因素

A.老师的素质

B.学生的年龄

C.教师与家长找的关系

D.课堂的组织环境

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第2题

该案例给我们的启示有（）

A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件

B.教师要扮演好研究者的角色，不断的学习，提升自己的素质

C.新课程背景下的教师是学生学习的主导，教师要维护自己在课堂上的权威

D.教师应转变自己的角色，真正的适应现代背景下的教学过程，把自己作为学生学习的促进者

E.教师应该是社区型开放的教师

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第3题

在教师的专业素质中，强调“能不能”的是()。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.都不是

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第4题

以上材料给我们的启示有（）

A.个别教育就是做好后进生的思想工作

B.学生的成长需要教师、家长、同伴形成合力

C.班级管理的有效性取决于学生对班主任权威的服从

D.教师要有良好的道德情操，不断反思，提升自己的专业水平和能力

E.班级应该是个造梦工厂，班主任是学生梦想的激发者和引路人

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第5题

在教师的专业素质中，强调“愿不愿”的是()。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.都不是

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第6题

为了解决在班级管理中存在的问题，我们应该做到（）

A.以满足学生的发展为目的

B.确立学生在班级中的主体地位

C.确定教师在班集体当中的权威

D.有目的地训练学生的班级管理能力

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第7题

在落实国家颁布的中小学教师专业标准的讲座中，把教师的发展分为“静态素质”和“动态发展”两部分。（）

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第8题

随着学生年龄、知识的增长，社会的影响对大学生的学习动机形成的作用逐渐减小。（）

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第9题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第10题

有关“身教重于言传”表述正确是（)①学习90%以上是通过视觉和听觉完成的②教师内在的素质表现出来的行为对学生产生潜移默化的影响③“身教”时，学生处于学习的主动地位④教师要以身作则，加强自身修养

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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