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题目内容
（请给出正确答案）
A.一、二句点题，写春江暗含江边之堤，写密树点出堤上之柳
B.三、四句承题，十里承春江，写堤长；千条承密树，状柳茂
C.三、四句写柳堤晴日的静景，五、六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动
D.啼莺飞燕风暖落花具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色
答案
C、三、四句写柳堤晴日的静景，五、六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动
更多“阅读下面这首诗，完成后面的题目。柳 堤【明】金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.诗歌以野望为题，是诗人跨马出郊时的自我写照，也为下文感伤时局、怀念诸弟作了铺垫
B.南浦清江万里桥是近景，西山白雪三城戍是远景，远眺和近看相互结合，扣住了诗题中的望字
C.颈联写残年多病，未贡微力，无补圣朝的内愧，表现出诗人年老多病依然念念不忘李唐王朝的愚忠
D.尾联诗人跨马出郊极目本是要排遣郁闷，却不料触动了对国家和个人际遇的种种感慨。[来源:学，科
第2题
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前
C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
第3题
A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与江清月近人这句诗异曲同工
B.第三句写自莺屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平
C.二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的动,与一、三两句的静对比鲜明
D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往
第4题
A.本诗是咏物诗，借对山石的歌咏来表达自己对此景的喜爱与向往之情
B.本诗有时间的流转，从深夜静卧到天明独行再到日出雾散，时间节点较明确
C.本诗有行踪的变换，从屋内观月到深山穷霏再到山涧踏石，游踪记录很详细
D.本诗有画面有情趣，当流不犹豫赤足涉山涧，涧水激激，清凉漫过足背
第5题
古代诗歌阅读欣赏（11分）
阅读下面这首古诗，完成下题。（11分）
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
【注】①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）
A.首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第6题
A.首联从宏大处开篇，充分展示皇宫的景象。寒阑二字暗示了春色将尽的凋零和作者内心略带凄凉之感
B.颔联以景寓情，蕴藉深沉，金阙玉阶其辞藻富丽堂皇，写出了一派升平之景，反映了诗人渴望中兴之心境
C.颈联着力渲染了上朝的景象，展现了一幅繁华的上朝盛况。迎拂二字生动形象，描写细腻
D.本诗以早朝为中心，对早与朝的关系处理得当，既巧妙结合春景，又写出了宫廷气象和上朝的威仪庄严
第7题
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力
B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶
C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果
D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观
第8题
阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。
第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么？
第9题
A.题目内涵颇丰，送点明事件，永康为杨君所往之地，任暗示其身份
B.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意
C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明
D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福
第10题
阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。
第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。
第11题
A.作者上超然台后，看到壕一城花千家，侧面说明超然台比较高
B.这首词描绘了暮春烟雨的美丽景色，作者也为之触动情思，感到超然快乐
C.酒醒却咨嗟，是因为他思乡的情绪。他又是以珍惜当下、及时行乐的情感态度来排遣这种情绪的
D.这首词上片写景，下片抒情，是典型的借景抒情。上片之景，有以乐景衬哀情的成分
