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[单选题]

小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑为主要形式的转折期发生在（)。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

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发布时间：2022-10-18

更多“小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑为主要形式的转折期发生在()。”相关的问题

第1题

小学低年级学生所掌握的概念大部分是具体的、可以直接感知的，他们很难区分概念的本质特征和非本质特征。在这个阶段学生的思维虽然有了抽象的成分，但仍然以直观动作思维为主。（)

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第2题

乳酸阈反映了机体内的代谢方式由有氧代谢为主过渡到无氧代谢为主的临界点或转折点。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，

放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？

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第4题

学生的思维主要是（)。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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第5题

（)是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.表象思维

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第6题

形象思维对于事物本质的认识，是通过______。A．直觉的感悟认识的方式B．抽象的理性认识的方式C．概念

形象思维对于事物本质的认识，是通过______。

A．直觉的感悟认识的方式

B．抽象的理性认识的方式

C．概念判断推理等逻辑方式

D．形象与概念同时进行的方式

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第7题

以下属于儿童期行为特点的是()。

以下属于儿童期行为特点的是（)。

A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式

B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展

C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性

D、自我意识正处于所谓的客观化时期

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第8题

从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段？（)

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

E.再造性思维

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第9题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思

维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。()

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第10题

幼儿的()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A.记忆

B.注意

C.思维

D.感性

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第11题

4岁以后幼儿的思维以具体形象思维为主。（)

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