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[单选题]

齐答是学生在课堂对教师所提出的问题进行（)回答的一种提问求答的方式。

A.单独

B.集体

C.逐个

D.部分

答案

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发布时间：2022-08-13

更多“齐答是学生在课堂对教师所提出的问题进行()回答的一种提问求答的方式。”相关的问题

第1题

分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。每个

分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。

每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

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第2题

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。

A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用

B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导

C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联

D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

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第3题

讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,有利于提高课堂教学效果,下列对讲授法的优点描述正确的是（）

A.教师有目的有计划的进行教学

B.学生在短时间内获得大量系统的知识

C.教师面向全体学生

D.学生主动自觉的学习

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第4题

学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_______的教学组织形式。

A.集体授课

B.个别学习

C.小组学习

D.远程学习

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第5题

斯金纳模式又称为矫正模式。他认为人的行为本质是对环境刺激作出反应。行为能否得以维持，取决于后果。在课堂管理中，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。（）

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第6题

如果有学生在课堂上故意刁难，应该如何应对（）

A.保持冷静，以免引起课堂混乱

B.直接怼回去，跟他互骂

C.如果提出的问题合理，可以第一时间给予答复

D.下课跟他沟通，了解孩子的想法

E.让他直接从教室出去

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第7题

教师在教学过程中发挥主导作用，克服学生在课堂中的随意性，主要体现的教师角色是（）。

A.传授者

B.组织者

C.控制者

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第8题

通过本次培训，您最希望哪些能力能够得到提升（）

A.对学生心理健康状况的判断和分析

B.如何应对学生在成长过程中出现的焦虑或抑郁问题

C.如何与学生家长进行良好沟通

D.如何管理教师个人的情绪

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第9题

校区与家长联系沟通不到位（）

A．从家校服务的管理角度来说，建议学管师多跟学员家长电话微信交流，尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况，和学习遇到的困难，及时给学生建议和帮助B．教师可以在规定时间里，给学生进行答疑和交流，提升学生的学习信心C．在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候，要及时提出表扬和展示，让家长看到孩子的点滴进步，让家长看到老师的用心和付出D．教师及时反馈学生情况

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第10题

瑞思思维能力的培养中，思维外化的过程很重要，以下哪些描述是正确的（）

A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式

B.老师在课堂中提出一个问题，给学生1分钟安静思考的时间，属于思维外化的过程

C.阅读文章后，学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程

D.思维的外化既可以是口头的，也可以是书面的形式

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