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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小林做作业时发现，家里的空调启动时，与之并联的台灯变暗，关于这一现象，下列说法中不正确的是（）

A.进户线中电流变大

B.电灯的实际功率变小

C.干路中导线热损耗变小

D.灯泡两端电压变小

答案

C、干路中导线热损耗变小

发布时间：2023-04-07

更多“小林做作业时发现，家里的空调启动时，与之并联的台灯变暗，关于这一现象，下列说法中不正确的是（）”相关的问题

第1题

小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是电灯的（）

A.实际电压变小

B.额定电压变小

C.灯丝电阻变小

D.额定功率变小

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第2题

发现家里燃气泄漏，____措施是错误的（）

A.先关闭窗户，打开空调换气

B.开灯检查漏气原因

C.轻轻的打开门窗透风

D.立即关闭燃气开关

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第3题

智能空调连接天猫精灵，以下步骤正确的是（）

A．打开空调配网模式：开机8秒内按遥控器节能键6次，并听到滴滴响两声，显示板显示CF，空调进入配网状态B．如果家里有天猫精灵音箱，对天猫精灵音箱说：天猫精灵，找队友或天猫精灵，发现设备，然后按照天猫精灵语音指引完成配网C．家里没有天猫精灵音箱，扫描机型上方的二维码，手机下载安装天猫精灵App，使用淘宝账号登录，然后用App扫描上方二维码连接空调，按照App指示完成配网D．所有智能空调都能连接天猫精灵

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第4题

小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”(转向小林)“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗?”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。

A.方向引导

B.无条件接纳

C.合理界定任务

D.有条件沟通

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第5题

助老员小张入户为高阿姨清洗油烟机，发现老人家里其实是排风扇，助老员应该（）

A.仔细询问老人是否有其它需求（例如擦窗，清洗空调）

B.粗暴拒绝，立即离开

C.及时拍摄入户拍摄；1，请问是高阿姨吗；2,我是便民中心小张，3,现在开始清洗油烟机

D.按照老人需求联系站长，更改正确的服务项目，提供服务

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第6题

阳阳收集了同学在学习生活中的一些行为表现．其中，正确的是（）

A.做作业时遇到难题----马上放弃

B.路上看见法治老师----主动问好

C.带来的雨伞被同桌弄坏----斤斤计较

D.公交车上发现小偷行窃----视而不见

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第7题

对全屋智能礼包营销描述正确的是（）

A.为您推荐小度语音控制礼包，通过与小度音箱对话的方式，就可以轻松操控家里的电器开关，非常方便家中老人、小孩

B.涂鸦万能遥控器可以替代家里所有红外线遥控器，比如电视机、机顶盒、空调、风扇

C.小度音箱不仅是学习家教机，还可以随时回家看看与孩子互动

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第8题

25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务于对象。小林通过评估发现，小新“吸冰”是为了“助兴”，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第9题

32.25 岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰“是为了“助兴“，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

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第10题

深圳的玲玲，7月初与在南美洲智利首都圣地亚哥（西五区）访问的爸爸，有一段微信聊天记录，根据所学地理知识，请在横线处选择正确的对话（）玲玲：爸爸，上午好!家里很热，现在正在吹空调…爸爸：玲玲，__好!好好学习，我这里需要__…

A.上午防寒保暖

B.晚上防寒保暖

C.晚上防暑降温

D.上午防暑降温

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第11题

(三)阅读下面的文字，完成文后五题。记得有人说过，一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为，阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的.躯壳里诞生的情形，一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里，则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。“得一新生命，入一新世界”的情形因人而异，多数是部分得到更新，别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形，是决不会有的。如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说，当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时，他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子，值得深思，值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。第二段开头加点的“基本规律”指的是：

A.一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。

B.阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。

C.当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。

D.智慧的激活和治学方法的重铸。

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