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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列关于小班幼儿发展特点的描述错误的是：（)。

A.动作发展迅速，平衡协调能力差

B.以有意注意为主，无意注意为辅

C.以无意记忆、机械记忆为主

D.只有某些道德感的萌芽

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发布时间：2022-10-07

更多“下列关于小班幼儿发展特点的描述错误的是：()。”相关的问题

第1题

下列有关幼儿发展的叙述，何者正确（)？

A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走

B.幼儿先会握球，再会抱球，才能用手指抓球

C.幼儿时期的神经系统发展最快

D.幼儿园小班开始学写字，才不会输在起跑点上

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第2题

游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点，适度增强游戏的竞争性（)。

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第3题

对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（）

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”

C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D.“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”

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第4题

下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是（)。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响，对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

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第5题

下列关于雨期施工特点的描述，错误的选项是（)。

A.土方开挖难

B.排水要求低

C.排水要求高

D.材料保管难

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第6题

下列关于Authorware的特点描述错误的是()。

A.是为创作交互学习软件而设计的

B.可与其他多媒体产品配合使用

C.只能应用于WIN95平台

D.模块化功能

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第7题

大2班的“小东”动作发展还不到小班幼儿的水平，但王老师从不歧视他，更不忽视他，经常跟家长联系，

大2班的“小东”动作发展还不到小班幼儿的水平，但王老师从不歧视他，更不忽视他，经常

跟家长联系，给予鼓励的同时一样付出苦心加以关注，给予特别的教育、引导与包容。这种情况将

近两年了，但“小东”却没有明显的进展。然而，王老师每次总是告诉大家他决不放弃。

问题:请结合材料，根据“育人为本”的幼儿观，评价王老师的行为。

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第8题

下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。

A.认识活动以抽象逻辑性为主要特点

B.认识活动以具体形象性为主要特点

C.行为的有意性

D.个性已经形成

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第9题

下列描述中符号3-6岁幼儿特点的是 ()。

A.道德认知大致达到习俗水平

B.能够进行自我反省式的观点采择

C.思维具有自我中心性

D.能够较熟练地解决类包含问题

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第10题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第11题

关于潜隐期的特点，下列说法错误的是（)。

A.儿童性欲受压抑，完全没有性活动

B.快感主要来自对外部世界的兴趣，如学业、体育、交友等

C.儿童性心理健康的评价指标，主要表现为热衷投入学业认知活动，身体运动，人际关系等的发展

D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期

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