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[单选题]

学校疫情报告流程,正确的是()

A.教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报

B.保健员发现病例——班主任跟家长核实---家长把学生接回家----班主任打电话120通知救护车——向卫生部门和教育局逐级上报

C.保健员发现病例——班主任跟家长核实——班主任向卫生部门和教育局逐级上报

答案

A、教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报

解析:教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报

更多“学校疫情报告流程,正确的是()”相关的问题

第1题

医疗机构对本机构医务人员传染病与突发公共卫生事件报告工作的培训,其内容至少包括以下几个方面?()

A.相关法律法规

B.传染病报告专业技术知识与技术指南

C.本机构疫情报告工作要求与流程

D.国家和省最新的相关文件、规范和技术标准

E.传染病资料分析方法

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第2题

根据我国《预防未成年人犯罪法》(2020年修正)规定,在预防犯罪的教育方面,学校应当履行哪些职责?()

A.学校应当将预防犯罪教育纳入学校教学计划,指导教职员工结合未成年人的特点,采取多种方式对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育

B.学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师,并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员

C.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师,开展心理健康教育发现未成年学生可能患有精神障碍的,应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治

D.学校应当加强日常安全管理,完善学生欺凌发现和处置的工作流程,严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患

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第3题

学校组织对教师而言是()。
学校组织对教师而言是()。

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第4题

下面关于教师违反职业道德、给予教师处理按照的权限的说法,正确的是()

A.警告和记过处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定民办学校教师由所在学校决定,报主管教育部门备案

B.降低岗位等级或撤职处分,由教师所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案

C.开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同,报主管教育部门备案

D.给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理,按照管理权限,由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定

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第5题

受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的,可以依法要求赔偿()此题为判断题(对,错)。
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第6题

构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,包括一个中心、三个体系、四大支柱,其中有关三个体系的说法中,正确的包括()。

A.教师是主体

B.学校是主体

C.社会是主体

D.家庭是关键

E.社会是支持

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第7题

狭义的教学活动是学校组织的各类有利于学生学习得以发生的所有活动的集合,课堂是教学活动得以发生的主要场所,教学活动是指教师的教和学生的学所构成的双边活动。()
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第8题

完善“四位一体”的师德师风监督网络中的“四位”是指()。

A.学校、教师、家长、学生

B.政府、学校、教师、学生

C.政府、家长、学校、教师

D.学校、教师、媒体、学生

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第9题

简要论述在德国成为基础学校的教师要经历怎样的过程?

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第10题

实行教师聘任制,学校与教师之间的法律关系主要表现为以()为原则的法律关系

A.平等

B.服从

C.对立

D.自愿

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第11题

2010年,学校为教师提供培训的具体情况为:38%的公立学校有1%~25%的教师参加;18%的公立学校有26%~5
0%的教师参加;13%的公立学校有51%~75%的教师参加;30%的公立学校有76%甚至更多的教师参加。与此相对照,37%的农村学校有1%~25%的教师参加;20%的农村学校有26%~50%的教师参加;12%的农村学校有51%~75%的教师参加;29%的农村学校有76%甚至更多的教师参加。这说明,该国农村学校教师和城市、市郊以及城镇的学校教师接受培训的概率几乎相骞。以下哪项如果为真,最能反驳上述论证?()

A.教师培训的内容丰富多彩,各不相同。

B.教师培训的条件差异性很大,效果也不相同。

C.有些教师既在公立学校任职,也在农村学校兼职。

D.教师培训的时间,公立学校一般较长,农村学校一般较短。

E.农村也有许多公立学校,市郊也有许多农村学校。

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