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传统意义上班级作为管理单位和教育活动空间单位的组织概念,已经发展为生命共同体、发展共同体和学习共同体的教育概念。（)
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第1题
A.多学科教学能力
B.处理学习状况的能力
C.管理班级的能力
D.教育职责方面的能力
第3题
A.将运输工具作为储存工具，其成本比传统意义上的储存要低
B.在仓库空间有限的情况下，利用运输工具储存也不失为一种可行的选择
C.如果转移中的产品需要储存，而短时间内产品又将重新转移的话，卸货和装货的成本也许会超过储存在运输工具中的费用，此时将运输工具作为暂时的储存工具是可行的
D.采用运输工具作为储存工具，需要综合考虑系统的总成本
第4题
第11题
A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
B.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
C.一节课堂教学时间内的教室内站立
D.开除学籍
