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[单选题]

该求助者的核心症状是()。

A.焦虑

B.抑郁

C.不敢与人正视

D.上课坐第一排

答案
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更多“该求助者的核心症状是()。A.焦虑B.抑郁C.不敢与人正视D.上课坐第一排”相关的问题

第1题

该求助者的情绪症状是()

A.内心痛苦

B.适应障碍

C.想家失眠

D.关系紧张

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第2题

求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫;现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位;但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚;另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁;相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手;一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降;心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。问题一、该求助者主要的情绪症状是()。A恐惧B情绪低落C焦虑D强迫观念问题二、该求助者的躯体症状主要包括()。A食欲减退B头痛C体重下降D失眠问题三、该求助者的病程是()。A一个多月B四个多月C一年以上D两年以上问题四、该求助者产生心理问题的主要原因包括()。A追求完美B如意的工作难找C躯体病变D不适应南方的生活问题五、为做出明确诊断应重点了解该求助者的()。A行为B认知特点C病程D情绪表现问题六、本案例诊断时可先考虑排除的是()。A躯体器质性病变B一般心理问题C神经症性心理问题D精神病性问题问题七、对该求助者的初步诊断是()。A一般心理问题B适应障碍C严重心理问题D人格障碍问题八、困扰该求助者的生活事件包括()。A寻找工作B选择学业方向C继续读书D选择发展地区问题九、与该求助者商定咨询方案的内容应该包括()。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间问题十、在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括()。A具体的B简便的C可行的D求助者接受的
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第3题

一般资料:求助者,男性,30岁,硕士。 案例介绍:求助者为某单位科研人员,一个多月前,因工作失误与领
导发生冲突,领导说他幼稚,让他写检查。求助者觉得自己没错,不愿写。认为领导霸道,自己无法与之相处,却又想不出解决办法,每天为自己的处境烦恼,经常失眠,头痛,情绪低落,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,想辞职又舍不得单位的条件和待遇。 心理咨询师观察了解到的情况,求助者出身军人家庭,内向,聪明好学。追求完美。 该求助者的情绪症状主要是()。A.烦恼

B.愤怒

C.抑郁

D.嫉妒

对该求助者较适合的心理测验包括()。A.SAS

B.LES

C.SDS

D.CRT

对该求助者的初步诊断是()。A.一般心理问题

B.躯体疾病

C.严重心理问题

D.精神病性障碍

心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括()。A.系统药物治疗

B.放松训练

C.合理情绪疗法

D.厌恶疗法

引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。A.领导让求助者写检查

B.认为领导霸道

C.领导说求助者幼稚

D.出现头痛失眠

对该求助者,心理咨询师还需要了解的资料包括()。A.既往睡眠情况

B.对科研的看法

C.家庭经济状况

D.对领导的看法

导致该求助者烦恼的心理原因最主要是()。A.领导让求助者写检查

B.内心冲突

C.领导认为求助者幼稚

D.追求完美

该求助者躯体方面的主要症状包括()。A.失眠

B.心情烦躁

C.头痛

D.情绪低落

该求助者的人格特点是()。A.聪明好学

B.内向

C.成绩优秀

D.偏执

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题

现实冲击疗法最主要的特点是()。A.让求助者置身于想象环境之中B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激

现实冲击疗法最主要的特点是()。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

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第5题

根据下面内容,回答题:一般资料:求助者,男性,38岁,私营企业总经理。案例介绍:求助者有一天到儿子的学校开家长会,遭老师当众批评,心烦、燥热,突然觉得透不过气来。胸闷、。慌,非常难受,认为自己得了心脏病,因此非带紧张、害怕,手脚发麻,浑身颤抖。求助者迅速离开学校,乘出租车到医院看急诊,症状缓解,未发现明显异常。此后参加一个社交活动,又有类似症状发生,经治疗后缓解。专门到_内科住院检查,但未查出器质性病变。此后经常发作,每周2 -3次,每次持续数十分钟,时间场合均无律可循,也无明显发作征兆,能自行缓解。曾多次到医院就诊,服用过安定类药物,但仍时有发作。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时,生活、工作均正常。目前求助者害怕一个人呆在家里,不敢一个人到外地出差,怕自己突发心脏病死了,不敢到人多拥挤的地方。知道自己不一定就是。脏病,但没法控制。曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了。心理咨询师观察J解到的情况:求助者性格较内向,做事认真谨慎,非常孝敬父母。对自己要求很严格,不吸烟,很少喝酒。十年前曾惠过胃溃疡,经治疗后缓解。该求助者主要的情绪症状包括()。 查看材料

A.焦虑

B.恐惧

C.强迫

D.抑郁

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第6题

求助者,男性,16岁,高一学生。案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟;从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质;成绩一直在班上名列前茅;初一开始当班干部,深得老师喜欢;中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学;为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励;求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了;但却不幸有一天真的不慎弄丢了;当时非常着急,到处寻找也没结果;也没敢告诉父母;他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘;几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找;为此耽误了时间,同学们也不理解;受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降;心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料;求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子;问题一、该求助者的症状主要包括()。

A焦虑情绪

B强迫观念

C抑郁情绪

D回避行为

问题二、该求助者行为方面的主要症状是()。

A强迫计数

B强迫寻找

C强迫检查

D强迫询问

问题三、该求助者内心烦恼最主要的原因是()。

A丢录音机

B内心冲突

C反复寻找

D成绩优良

问题四、该求助者最主要的性格特点是()。

A勤俭节约

B个性偏执

C吃苦耐劳

D性格内向

问题五、该求助者产生心理问题的原因包括()。

A家境贫寒

B认知因素

C丢录音机

D性格因素

问题六、对该求助者可选用的心理测验包括()。

ASAS

BSCL-90

CCRT

DWAIS-RC

问题七、在会谈时需考虑的求助者因素包括()。

A相貌特征

B年龄特征

C性格特征

D问题特征

问题八、对倾听技术的错误理解是()。

A思考地听

B关注地听

C积极参与

D认真地听

问题九、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括()。

A询问过多

B内容反应

C概述过多

D情感反应

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第7题

焦虑症的核心症状是()

A.焦虑和烦恼

B.运动型不安

C.自主神经功能兴奋

D.惊恐发作

E.睡眠紊乱

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第8题

属于情感波动性障碍的精神症状是()

A.欣快

B.情感脆弱

C.情感高涨

D.焦虑

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第9题

治疗措施最合理的是A.换用其他抑酸剂症状B.严重者行Roux-en-Y吻合加迷走神经切断术C.全胃切除术D

治疗措施最合理的是

A.换用其他抑酸剂症状

B.严重者行Roux-en-Y吻合加迷走神经切断术

C.全胃切除术

D.生长抑素治疗

E.胆囊切除术

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第10题

在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟为()

A.诱发事件是产生不良情绪的根源

B.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身

C.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

D.只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状

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第11题

老年抑郁症核心症状()

A.焦虑

B.心境低落

C.认知功能损害

D.睡眠障碍

E.自杀行为

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