题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
指导较小幼儿系扣子的方法是()。
A.自下而上
B.自上而下
C.从中间系起
D.随便系
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题目内容
（请给出正确答案）
A.自下而上
B.自上而下
C.从中间系起
D.随便系
答案
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第3题
A.穿衣训练，最好从夏天开始
B.穿衣应按照从下到上，从里到外的顺序进行
C.应遵循循序渐进的原则
D.应从简单到复杂
E.2岁半以后可以训练自己穿衣服，裤子，系扣子等
第6题
A.选择的工作服要大小适中，适合自己的身材。不能太大也不能太小
B.裤子要系皮带，裤门扣子要扣好，裤脚平踝关节下2厘米，不能太长
C.衣服穿要戴整齐，胸扣要扣好，袖扣要扣好，不能裸露手臂
第7题
活动目标：形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。
活动过程：创设情境，激发幼儿兴趣，导入课题;幼儿操作材料，尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例，交流与讨论，掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。
活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料，供幼儿进行练习。
问题:
(1)张老师设计的活动是否属于教学活动，为什么？
(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整？一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素？请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。
第8题
指导幼儿使用抹布的方法是()。
A.一抹到底，不翻面
B.对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布
C.对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布
D.擦一张桌子更换一次抹布
第9题
以下对游戏的指导方法，不正确的是（）。
A.对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B.对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C.对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
