学习风格的心理要素包括()、()和()三个方面。

第1题

在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格和教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来

困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师，教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

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第2题

产品知识要素包括()

A.品牌属性

B.风格人群

C.特性卖点

D.品类结构

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第3题

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是

A.学习者更容易张扬个性

B. 学习者的扮演意识减弱

C. 学习者的学习风格能得到充分的发挥

D. 学习者从众和服从权威的心理在减弱

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第4题

学习型组织系统的要素包括（)。

A.学习

B.知识

C.技术和组织

D.人员

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第5题

领导者讲话应注意语言艺术，其常备要素包括()

A.思路清晰

B.语调自然

C.声音独特

D.风格明快

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第6题

儿童的发展包括()

A.身体和心理

B.精神和物质

C.成长与发展

D.学习与成长

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第7题

技术支持的学情分析：包括从（)方面分析学情。

A.学习能力

B.学习风格

C.知识储备

D.学生经验

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第8题

一个规范的学习目标包括四个要素，简称ABCD模式，即对象、（)、条件和（)。

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第9题

发展中心是一种综合学习过程，它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有：()。

发展中心是一种综合学习过程，它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有：（)。

A、人际互动

B、自我反省

C、强化

D、心象

E、顿悟

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第10题

教育心理学的内容体系包括（)。

A.学生心理

B.学习心理

C.教师心理

D.教学心理

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第11题

学习困难是小学儿童常见的心理问题，一般而言，学习困难的标准包括（)

A.学习过程表现异常

B.人际关系不良

C.学业不良

D.智力正常

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学习风格的心理要素包括（）、（）和（）三个方面。