重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 学历类考试
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,不正确的是()

A.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红

B.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氨和二氧化碳

C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在30—300的平板进行计数

D.将实验组和对照组平板倒置,30— 35℃恒温培养24〜48小时

答案

A、用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红

更多“下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,不正确的是()”相关的问题

第1题

欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中正确的是()

A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布二个平板

C.可将未接种的培养基在不同条件下培养作为对照

D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

点击查看答案

第2题

在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,甲组实验用氮源只含尿素的培养基,乙组实验用氮源除含尿素外还含硝酸盐的培养基,其他成分都相同,在相同条件下操作,培养与观察,则乙组实验属于()

A.空白对照

B.标准对照

C.条件对照

D.相互对照

点击查看答案

第3题

在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯化培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯化培养的叙述中,不正确的()

A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法

点击查看答案

第4题

下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是()

A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.微生物培养前,需对培养基进行消毒

D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

点击查看答案

第5题

下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()

A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水

C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水

D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

点击查看答案

第6题

下列能筛选出分解尿素的细菌的培养基是()

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

点击查看答案

第7题

细胞器被誉为细胞质中忙碌不停的“部门”。下列有关细胞器结构与功能的叙述,错误的是()

A.溶酶体可合成多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器

B.叶绿体内的某些反应也需要线粒体为其提供能量

C.黑藻进行光合作用时离不开其叶绿体中的光合色素

D.中心体异常扩增可导致纺锤体异常、染色体分离失衡

点击查看答案

第8题

反刍畜瘤胃细菌能利用尿素分解产生的氨合成菌体蛋白。()
点击查看答案

第9题

下列关于尿素的说法中,正确的是()

A.尿素施入土壤中后,一小部分可以以分子状态进入体内

B.尿素可表施

C.大部分尿素可在土壤中转变为碳酸铵

D.尿素可被土壤胶体吸附

点击查看答案

第10题

下列关于细胞的物质输入和输出的有关叙述错误的是()

A.细胞外溶液浓度越大,发生质壁分离的时间越短

B.海水中的海藻细胞通过积累溶质以防止质壁分离的发生

C.神经传导过程中突触前膜释放神经递质的方式是胞吐作用,不需要消耗能量

D.农作物根部细胞逆浓度梯度吸收土壤中矿质元素的过程中需要消耗能量

点击查看答案

第11题

某生物研究小组欲进行下列实验:①菠菜叶中色素的提取和分离;②分别用35 S 和 32 P 标记来探究 T 2噬菌体的遗传物质;③调查人群中红绿色盲的发病率;④探究酵母菌种群数量增长的最适温度。下列有关实验操作顺序,合理的是()

A.实验①:提取色素→制备滤纸条→用滤纸条分离色素→画滤液细线→观察

B.实验②:标记的 T 2 噬菌体与未被标记的细菌混合→搅拌→保温→离心→检测放射性

C.实验③:制定计划→定目的→实施调查→整理分析→得出结论→汇报交流

D.实验④:制培养液→接种酵母菌→系列温度下培养→每天定时观察并统计→结果分析

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝