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[判断题]

体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。()

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第1题

“学习知识、应用知识、发现知识 ”是发现式体育教学模式的设计原则。()
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第2题

()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A.教学内容

B.教学指导思想

C.教学方法

D.D. 教学模式

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第3题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第4题

教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的()

A.价值判断

B.定性分析

C.定量分析

D.综合分析

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第5题

体育教学活动的优化是体育教学过程中各个因素的合理组合,即形成最佳的教学结构。()
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第6题

体育教学原则和体育教学规律都是不以人的意志为转移的,是客观存在的,是不变的。()
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第7题

体育是一门综合性的学科,下列哪一学科属于自然科学类?()

A.体育管理学

B.体育教学论

C.人体解剖学

D.体育史

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第8题

体育教学环境调控优化原则有()。

A.科学性原则

B.协同性原则

C.服务教学原则

D.个性化原则

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第9题

体育游戏教学有何特点?

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第10题

下列游戏属于创造性游戏的是()。A.表演游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.教学游戏

下列游戏属于创造性游戏的是()。

A.表演游戏

B.音乐游戏

C.体育游戏

D.教学游戏

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第11题

体育游戏的创编方法按()、()、确定游戏的方法、制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。

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