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[单选题]

由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演者（）角色

A.研究者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

答案

A、研究者

发布时间：2023-01-27

更多“由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演者（）角色”相关的问题

第1题

阅读下面的文字,完成15~16题。竹石郑燮咬定青山不放松 , 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风。【注】①郑燮:号板桥,清著名书画家、诗人,为“扬州八怪”之一。②破岩:破裂的岩石缝隙。27.下列对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.这是一首咏竹诗。全诗语言质补,极力赞颂了竹的柔美特点

B.前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。次句中的破岩更衬托出劲竹生命力的顽强

C.后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然坚劲,傲然挺立。千磨万击东西南北风,极言考验之严酷

D.这首诗借物喻人,作者通过立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自已决不随波逐流的高尚的思想情操

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第2题

一名优秀的教师应该（）

A.对教育充满热爱

B.对工作充满激情

C.传递积极正能量

D.勇于面对问题

E.忽略政治站位

F.练好自身本领

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第3题

离心泵的气蚀现象是指在离心泵的启动时，泵内未充满液体而存在大量空气，由于空气的密度远远小于液体的密度，叶轮产生的惯性力较小，液体不能正常吸入致使离心泵不上量的现象。（)

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第4题

物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。在某些情形下（比如当物体下落时），物体的重力势能可以转化为物体的动能。下列选项中体现了重力势能转化为动能的是（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B.城市尚余三伏热，秋光先到野人家

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D.坐地日行八万里，巡天遥看一千河

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第5题

“最美中学生”小美准备在学校进行一次关于青春期健康知识的演讲。下列对青春期的生理变化理解不正确的是（）

A.这些变化带给我们旺盛的生命力

B.这些变化使我们的身体充满能量

C.有时这些变化也会给我们带来烦恼

D.我们内心希望得到父母的关心和理解

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第6题

著名科学家钱学森说:“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动…95％的科学技术都靠集体…单干是没有生命力的。”这表明教师在工作当中应当（）

A.建立专业发展的意识

B.形成团结协作的氛围

C.尊重其他老师的人格

D.鼓励同事的自我提升

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第7题

中华民族之所以能够在顺境中淡定、从容，在逆境中奋进、崛起，始终对中华文化充满自信，是因为五千多年的文明发展中孕育的中华优秀传统文化的持久涵养。下列对我国传统文化认识正确的是()①中华文化历史悠久，源远流长、博大精深②中华文化是中华民族生命力、凝聚力和创造力的见证③中华优秀传统文化对人类进步和世界文化发展产生了深远影响④我们要抵制外来文化，保护我国传统文化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

青春期的心理和思想上的变化会使我们带来旺盛的生命力，使我们的身体充满能量（）

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第9题

根据意思选词语。（1）变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富于变化（）（2）抑制住呼吸，聚精会神地看（）（3）充满生命力的样子。文中指小猫生命力旺盛的样子

A.生气勃勃，屏息凝视，变化多端

B.变化多端，屏息凝视，生气勃勃