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[主观题]

谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。则：

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发布时间：2022-09-10

更多“谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。则：”相关的问题

第1题

（二）阅读下面这段文言文，完成小题。楚、汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战，决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。汉王使人间问之，乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王相与临广武间而语。汉王数之，项王怒，欲一战。汉王不听。项王伏弩射中汉王。汉王伤，走入成皋。6. 下面各句中划线的字的意思解释不正确的一项是（）

A.毋徒苦天下之民父子为也苦：只是

B.项王笑谢曰谢：拒绝

C.遂走还入壁走：跑

D.汉王使人间问之间：暗中

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第2题

所含词类活用类型与其他句不同的是（）

A.一物无所持,而腰多白金腰

B.但观之,慎弗声声

C.吾欲护汝,则不快吾意快

D.客初至,不冠不袜冠袜

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第3题

阅读下面的文言文，完成 16～18 题。粱惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶①，则移其民于河东，

阅读下面的文言文，完成 16～18 题。

粱惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶①，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之致，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对日：“王好战，请以战喻。填②然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步筻百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如如此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。敷罟③不入洿池④，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无博也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序⑤之教，申之以孝悌之义，颁白⑥者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

【注】①凶：荒年。②填：形客鼓声，拟声词。③数罟（Cùgǔ）：钿网。④洿(wú )池：池塘。⑤庠序：学校。⑥颁白：斑白。

第 16 题孟子在回答梁惠王的问话时，讲了一个“五十步笑百步”的故事，其目的是为了说明什么？(4分)

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第4题

根据课文，下面古诗文默写正确的两项是（）

A.东皋薄暮望，徒倚欲何依

B.浅草才能没马蹄，乱花渐欲迷人眼

C.征蓬出汗塞，归雁入胡天

D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

E.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

F.蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝

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第5题

下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（分值

A.子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。孝弟，这两点做好了才能做学问，所谓做学问，是要从人生的经验中去体会，并不是死读书

B.曾子曰：夫子之道，忠恕而已矣。忠恕是孔子仁这个思想体系的核心，忠即己欲立而立人，己欲达而达人，恕即己所不欲，勿施于人

C.老者安之，朋友信之，少者怀之是孔子仁者爱人的具体行为表现

D.子钓而不纲，弋不射宿这是孔子做人做事的态度，说爱心的扩充，是仁

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第6题

《荣辱篇》“巨涂则让，小涂则殆，虽欲不谨，若云不使”，“巨涂”和“小涂”实际上是用言来代表的一种心理状态，也是你的认知结构。“巨涂”代表认识广大，那么选择就多，就可以“让”。“小涂”代表认识少，那么就容易说错，所以处于一种危的状态，这种状态就叫殆。而“虽欲不谨，若云不使”就是告诉你知一言十的事情不能做，因为没有做到的事情去说，这是言中无实。所以无论我们的认知在什么水平，都应该端悫来做事（）

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第7题

《荣辱篇》中有一句话叫“巨涂则让，小涂则殆，虽欲不谨，若云不使”，这句话其实就是告诉我们应该端悫地表达自己的言语。知一言十的事情不能干。因为没有做到的事情去说，是言中无实。不仅会伤自己的德行，还会破坏其他人一下子就明白这个东西的契机（）

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第8题

下列各句，具有指示代词作定语的一句是()。

A.夫战，勇气也。

B.必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。

C.之二虫，又何知?

D.问军何能尔?心远地自偏。

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第9题